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基于通識教育理念的書院制班級構(gòu)建與實(shí)踐研究

發(fā)布時(shí)間:2017-08-30 19:47

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【摘要】:書院以社區(qū)為中心,以導(dǎo)師制為核心,大力倡導(dǎo)通識教育。學(xué)院制班級存在的主要問題是過于注重對學(xué)生的管理和教育、重視專業(yè)教育而忽視通識教育,書院制班級彌補(bǔ)了學(xué)院制班級存在的不足。書院制班級的構(gòu)建要遵循通識教育、師生互動、自主自治、成長成才等原則。書院制班級的構(gòu)建與實(shí)踐也適用于研究生教育。
【作者單位】: 南京審計(jì)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】通識教育 書院制 班級構(gòu)建
【基金】:江蘇省研究生教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐課題“校政企研聯(lián)合培養(yǎng)研究生模式及基礎(chǔ)建設(shè)的研究與實(shí)踐”(編號:JGZZ14_071) 南京審計(jì)學(xué)院高等教育研究課題“書院制模式下學(xué)生自治的作用與效果研究”(編號:2014JYYJA01-06)
【分類號】:G642.0
【正文快照】: 我國的學(xué)生管理體制幾經(jīng)發(fā)展和變革,最終形成了學(xué)!合怠嗉壔竟芾眢w制,學(xué)院制班級(即專業(yè)班級) 是傳統(tǒng)的學(xué)生管理體制中最基本的管理單位,在維持教學(xué)秩序、組織日;顒印⑦M(jìn)行日常管理等方面發(fā)揮了重要的作用。隨著我國高等教育事業(yè)的不斷發(fā)展,通識教育的地位

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李曼麗;;中國大學(xué)通識教育理念及制度的構(gòu)建反思:1995~2005[J];北京大學(xué)教育評論;2006年03期

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3 鮑宇科;;西方通識教育理念研究評述[J];理論界;2006年08期

4 劉梅;;通識教育理念辨析[J];南華大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2007年06期

5 趙強(qiáng);鄭寶錦;;哈佛大學(xué)通識教育理念的嬗變[J];湖北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2010年06期

6 徐春燕;吳江;;當(dāng)今我國大學(xué)的通識教育理念為什么培養(yǎng)不出杰出人才[J];出國與就業(yè)(就業(yè)版);2011年06期

7 馬穎琦;;樹立通識教育理念 探索計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2008年03期

8 李繼玲;;高職院校樹立通識教育理念的思考[J];江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年03期

9 常文武;;聚焦通識教育——通識教育理應(yīng)得到重視[J];現(xiàn)代教學(xué);2010年04期

10 李群英;;通識教育理念下地方高校加強(qiáng)藝術(shù)教育的探索——以廣西師范大學(xué)藝術(shù)教育工作為例[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2011年11期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 陳婭玲;西南聯(lián)大通識教育研究[D];云南師范大學(xué);2015年

2 周月玲;哈佛大學(xué)核心課程通識教育理念與實(shí)踐研究[D];中南大學(xué);2007年

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本文編號:761097

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