大工程觀教育理念下工程博士教育探析
本文關(guān)鍵詞:大工程觀教育理念下工程博士教育探析
【摘要】:認(rèn)為工程博士教育處于高等工程教育的最高層,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)工程技術(shù)領(lǐng)軍人才的重任,是培養(yǎng)高端工程技術(shù)人才的主渠道,強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性的大工程觀教育理念為培養(yǎng)工程博士提供了重要依據(jù)。指出在大工程觀教育理念指導(dǎo)下,探討工程博士教育的目的就是希望將工程博士學(xué)位獲得者培養(yǎng)成為具有跨學(xué)科的專門知識(shí)、理論基礎(chǔ)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較寬的工程背景,善于把握工程技術(shù)的新進(jìn)展,用全面系統(tǒng)的思想和方法解決所遇到的技術(shù)難題,具有卓越領(lǐng)導(dǎo)力,引領(lǐng)工程技術(shù)實(shí)現(xiàn)跨越式進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的領(lǐng)軍人才。
【作者單位】: 大連理工大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)部;大連理工大學(xué)研究生院招生辦公室;
【關(guān)鍵詞】: 研究生教育 工程博士 大工程觀
【基金】:教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目“工程科技人才培養(yǎng)研究”(編號(hào):13JDGC008)
【分類號(hào)】:G643;TB-4
【正文快照】: 一、大工程觀教育理念與工程博士教育1.大工程觀教育理念作為高等教育強(qiáng)國(guó)的美國(guó) 非常重視高等工程教育在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中的推動(dòng)作用,一直在探索符合時(shí)代訴求的高層次工程技術(shù)人才培養(yǎng)的新思路。1994年,麻省理工學(xué)院工學(xué)院院長(zhǎng)喬爾·莫西斯在《大工程觀與工程集 成教育》的學(xué)
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,本文編號(hào):712254
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