本文關(guān)鍵詞：高�？萍紕�(chuàng)新團隊管理探究

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【摘要】：目前團隊管理中存在著一些共同問題,比如學科交叉方面有一定難度、團隊人員存在拼湊現(xiàn)象、有效管理體制尚未完善、考核制度缺乏公正、忽視團隊文化等不合理現(xiàn)象,跨學科、跨部門的科技創(chuàng)新團隊更是難以形成。高校科技創(chuàng)新團隊建設是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必然需要,它可以進行跨學科、跨行業(yè)重大項目的關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新和集成創(chuàng)新。針對這些情況,現(xiàn)從調(diào)整高校科技創(chuàng)新團隊的管理制度、人才結(jié)構(gòu)、激勵機制、文化氛圍、考核體系等方面進行探討,希望能有效提高科技創(chuàng)新團隊的管理水平,從而在創(chuàng)新研究和開發(fā)上發(fā)揮更大效率。
【作者單位】： 南京信息工程大學電子與信息工程學院;南京信息工程大學語言文化學院;
【關(guān)鍵詞】： 高校 科技創(chuàng)新團隊 管理制度
【基金】：國家自然科學基金項目(61302048) 教育部高等學校博士學科點專項科研基金項目(20123228120005);教育部留學歸國人員科研啟動基金項目(教外司留[2013]1792號氣象災害應急聯(lián)動的政策研究) 江蘇高校優(yōu)勢學科Ⅱ期建設工程資助項目
【分類號】：G647
【正文快照】： 0引言隨著科學技術(shù)快速發(fā)展,學科領(lǐng)域彼此滲透,相互交叉,導致一些新的學科、新的研究領(lǐng)域不斷產(chǎn)生,而新的學科通常需要團隊聯(lián)合攻關(guān)。圍繞國家科技發(fā)展的重要領(lǐng)域和前沿熱點問題,許多高校的科技創(chuàng)新團隊應運而生。以優(yōu)秀學科領(lǐng)頭人為首席專家,由高校教師為團隊主要骨干,針對高

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本文編號：699550