本文關(guān)鍵詞：實習(xí)護生壓力源調(diào)查及應(yīng)對方式的分析

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【摘要】：目的調(diào)查實習(xí)護生在臨床實習(xí)期的壓力現(xiàn)狀及應(yīng)對方式,探討減輕壓力的對策。方法采用實習(xí)護生壓力源量表對145名實習(xí)護生進行問卷調(diào)查。結(jié)果研究結(jié)果顯示,實習(xí)護生壓力總均值為(3.55±0.87)分,處于中等水平。主要表現(xiàn)為自身知識和技能、帶教、護理工作性質(zhì)和內(nèi)容。積極應(yīng)對方式平均測值(1.97±0.43)分,明顯高于國內(nèi)常模(1.78±0.52)分,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P0.01)。結(jié)論實習(xí)護生的壓力處于中等水平,應(yīng)該多采取積極的應(yīng)對方式,減輕護生心理壓力,提高護理教學(xué)質(zhì)量,提升護生臨床實習(xí)滿意度。
【作者單位】： 湖北省孝感市中心醫(yī)院護理部;
【關(guān)鍵詞】： 壓力源 實習(xí)護生 應(yīng)對方式
【分類號】：G645.5;R47-4
【正文快照】： 壓力是指由刺激引起的伴有軀體技能以及心理活動變化的一種身心結(jié)賬[1]。壓力源是引起壓力反應(yīng)的內(nèi)外環(huán)境刺激。實習(xí)護生是未來護理隊伍的有生力量,護理核心能力的提高應(yīng)從護理教育考試開始。本研究旨在調(diào)查實習(xí)護生的壓力,目的是為護理管理者對臨床實習(xí)帶教提供參考,使他們更

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