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自媒體時(shí)代輔導(dǎo)員與大學(xué)生溝通路徑的創(chuàng)新

發(fā)布時(shí)間:2017-08-13 23:18

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【摘要】:與學(xué)生溝通、對(duì)話、談心是高校輔導(dǎo)員開展思想政治教育工作的主要方法和途徑,自媒體的快速發(fā)展催生了高校輔導(dǎo)員與大學(xué)生溝通路徑的新形態(tài)。自媒體及時(shí)高效的非面對(duì)面溝通、數(shù)字化互動(dòng)溝通、無阻礙式溝通等特點(diǎn),為輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通工作帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。輔導(dǎo)員應(yīng)搭建自媒體交流平臺(tái)、提高自身職業(yè)素養(yǎng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的媒介素養(yǎng)教育,實(shí)現(xiàn)虛擬溝通和現(xiàn)實(shí)溝通相結(jié)合,從而創(chuàng)新溝通路徑,促進(jìn)師生有效溝通。
【作者單位】: 西安電子科技大學(xué)人文學(xué)院;西安電子科技大學(xué)大學(xué)生心理健康教育中心;
【關(guān)鍵詞】自媒體 輔導(dǎo)員 大學(xué)生 溝通
【基金】:教育部人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“大學(xué)生積極心理健康教育理論與實(shí)踐研究”(項(xiàng)目編號(hào):12YJA710059)的階段性成果
【分類號(hào)】:G641;G206
【正文快照】: 近年來,隨著網(wǎng)絡(luò)媒體和移動(dòng)互聯(lián)工具的飛速發(fā)展,“每人必網(wǎng)”、“每時(shí)必網(wǎng)”成為當(dāng)代大學(xué)生的普遍生活寫照。以微博、微信、QQ、SNS等為代表的自媒體已成為大學(xué)生社交的主要途徑。自媒體的快速發(fā)展催生了高校輔導(dǎo)員與大學(xué)生溝通路徑的新形態(tài)。與學(xué)生溝通、對(duì)話、談心是高校輔

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉津池;包文泉;;吉林省大學(xué)生媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀與教育應(yīng)對(duì)[J];長(zhǎng)春師范大學(xué)學(xué)報(bào);2014年12期

2 齊軼丹;;全媒體時(shí)代高校校報(bào)育人功能探究——從當(dāng)代中國大學(xué)生媒介素養(yǎng)說起[J];產(chǎn)業(yè)與科技論壇;2015年16期

3 張淑麗;劉麗平;董敏;;破解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮“斯芬克斯之謎”——高校網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育在預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮中的價(jià)值[J];教書育人(高教論壇);2014年03期

4 趙倩;;論兒童批判性思維與兒童媒介教育的相關(guān)性[J];湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào);2014年06期

5 周根飛;;淺談微信對(duì)大學(xué)生教育管理的挑戰(zhàn)以及對(duì)策[J];南方論刊;2014年08期

6 李曉蕾;;媒介素養(yǎng)教育嵌入高校文獻(xiàn)檢索課的探究[J];上饒師范學(xué)院學(xué)報(bào);2015年04期

7 楊艾倫;李昌;;新媒介在少小民族大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育中的意義[J];時(shí)代文學(xué)(下半月);2015年09期

8 秦潤(rùn)施;;從文化視角看我國媒介素養(yǎng)的本土化發(fā)展[J];藝術(shù)科技;2014年03期

9 趙丁海;蔡磊;喬學(xué)斌;;南京市某醫(yī)學(xué)院校本科生網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育的實(shí)施路徑探討[J];醫(yī)學(xué)與社會(huì);2014年07期

10 湯清煥;;論大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀及提升對(duì)策[J];智富時(shí)代;2015年10期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 吳德政;新媒體背景下的大學(xué)生媒介素養(yǎng)提升研究[D];華中師范大學(xué);2014年

3 葉雪梅;幼兒教師媒介素養(yǎng)研究[D];西南大學(xué);2014年

4 高磊;肢殘兒童網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)養(yǎng)成途徑研究[D];西南大學(xué);2014年

5 周淑娜;碎片化傳播對(duì)大學(xué)生媒介素養(yǎng)的影響研究[D];天津師范大學(xué);2014年

6 劉鐵珊;新媒體時(shí)代小學(xué)生媒介素養(yǎng)教學(xué)模式研究[D];東北師范大學(xué);2014年

7 王斌;中學(xué)教師影視藝術(shù)素養(yǎng)狀況調(diào)查研究[D];曲阜師范大學(xué);2014年

8 陳昭;媒介素養(yǎng)視野下的大學(xué)生理想信念教育研究[D];西安工程大學(xué);2013年

9 夏丹丹;新聞報(bào)道“標(biāo)簽化”現(xiàn)象研究[D];河南大學(xué);2014年

10 楊淑娟;小學(xué)生媒介素養(yǎng)的現(xiàn)狀調(diào)查與教育策略研究[D];江西師范大學(xué);2014年

【相似文獻(xiàn)】

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1 張瑩;;淺析“自媒體”的特點(diǎn)[J];科教文匯(中旬刊);2008年02期

2 代玉梅;;自媒體的本質(zhì):信息共享的即時(shí)交互平臺(tái)[J];云南社會(huì)科學(xué);2011年06期

3 朱嚴(yán)峰;;自媒體倫理淺析[J];科協(xié)論壇(下半月);2012年06期

4 陳文育;;自媒體與公益?zhèn)鞑J];南京理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年06期

5 季衛(wèi)兵;;從福柯微觀權(quán)力觀點(diǎn)看自媒體的話語傳播[J];學(xué)術(shù)論壇;2013年03期

6 張笑濤;;時(shí)評(píng)與自媒體時(shí)代的大學(xué)生公民精神培養(yǎng)[J];教書育人;2013年30期

7 於愛民;張壽強(qiáng);;自媒體輿情的引導(dǎo)和治理[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2013年24期

8 王蕊;;自媒體的文化特性[J];語文知識(shí);2013年04期

9 桑德拉;;自媒體的惡[J];國際公關(guān);2014年01期

10 趙青云;陳安梅;康毓坤;;網(wǎng)絡(luò)傳播現(xiàn)狀下的自媒體研究[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(漢文哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2014年05期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 付玉;;淺析自媒體語境下人際傳播的潛變[A];第三屆華中地區(qū)新聞與傳播學(xué)科研究生學(xué)術(shù)論壇獲獎(jiǎng)?wù)撐腫C];2012年

2 歐雨路;;從自媒體到反媒體——媒介與當(dāng)代藝術(shù)的關(guān)系初探[A];中央美術(shù)學(xué)院2013年青年藝術(shù)批評(píng)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)撐募痆C];2014年

3 張少君;;自媒體與傳統(tǒng)媒體在大中華區(qū)的非合作博弈——以涉及兩岸三地媒體的“胖達(dá)人”事件為例[A];“傳播與中國·復(fù)旦論壇”(2013)——網(wǎng)絡(luò)化關(guān)系:新傳播與當(dāng)下中國論文集[C];2013年

4 葉漢杰;;自媒體時(shí)代下保障獨(dú)立審判的應(yīng)對(duì)方略——以體系化應(yīng)對(duì)思路為邏輯起點(diǎn)[A];全國法院第25屆學(xué)術(shù)討論會(huì)獲獎(jiǎng)?wù)撐募汗痉ㄅc行政法實(shí)施問題研究(上冊(cè))[C];2013年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 潘祥輝 浙江傳媒學(xué)院新聞系;“自媒體”革命的政治社會(huì)學(xué)意義[N];中國社會(huì)科學(xué)報(bào);2011年

2 黃曉紅;“自媒體”時(shí)代要靠真誠贏口碑[N];安徽日?qǐng)?bào);2013年

3 陳杰;自媒體商業(yè)價(jià)值待挖掘[N];科技日?qǐng)?bào);2013年

4 記者 唐文之;自媒體如何將影響力變現(xiàn)[N];第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào);2013年

5 光明網(wǎng)記者 趙剛 本報(bào)通訊員 陳鵬 整理;自媒體&傳統(tǒng)媒體是互補(bǔ)不是競(jìng)爭(zhēng)[N];光明日?qǐng)?bào);2013年

6 本報(bào)評(píng)論員 張立偉;自媒體繁榮是轉(zhuǎn)型期的特殊現(xiàn)象[N];21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道;2013年

7 傳媒觀察網(wǎng)站“新聞別動(dòng)隊(duì)”創(chuàng)始人 新平;自媒體與媒體原子化[N];經(jīng)濟(jì)觀察報(bào);2013年

8 特約評(píng)論員 信海光;微信讓手機(jī)自媒體商業(yè)價(jià)值可期[N];21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道;2013年

9 張湘彥;自媒體的生存邏輯[N];中國文化報(bào);2013年

10 季諾;自媒體的悖論[N];經(jīng)濟(jì)觀察報(bào);2013年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 韓麗;自媒體發(fā)展及其文化問題[D];吉林大學(xué);2011年

2 陳晨;自媒體崛起背景下的傳統(tǒng)媒體新聞生產(chǎn)方式嬗變研究[D];暨南大學(xué);2011年

3 王貴川;自媒體的功能定位及最優(yōu)化管控路徑研究[D];成都理工大學(xué);2011年

4 王永智;自媒體的失范與對(duì)策研究[D];重慶工商大學(xué);2012年

5 朱嚴(yán)峰;自媒體倫理研究[D];廣西大學(xué);2013年

6 李星;基于自媒體傳播平臺(tái)下網(wǎng)絡(luò)涂鴉的創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)[D];江西師范大學(xué);2013年

7 邵一嬋;自媒體傳播的公共性研究[D];東北師范大學(xué);2014年

8 龔倩;論自媒體言論表達(dá)權(quán)的法律邊界[D];西南政法大學(xué);2013年

9 李亞勇;自媒體賦權(quán)失控研究[D];遼寧大學(xué);2014年

10 趙春旭;自媒體的法律風(fēng)險(xiǎn)及其防范[D];華南理工大學(xué);2014年

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本文編號(hào):669539

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