本文關(guān)鍵詞：工程實踐能力助推工程技術(shù)創(chuàng)新研究

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【摘要】：傳統(tǒng)工程技術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)注重應(yīng)試教育,實踐教學(xué)學(xué)時少,人才培養(yǎng)計劃缺乏特色,教師隊伍缺乏工程經(jīng)驗,導(dǎo)致大學(xué)生實踐能力較差�，F(xiàn)代工程技術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)必須重視工程實踐,建立以實踐教學(xué)為主線,專業(yè)能力培養(yǎng)為核心的新型工程人才培養(yǎng)模式。應(yīng)在增強學(xué)生工程實踐能力的基礎(chǔ)上,緊密結(jié)合中國的具體國情,進(jìn)一步明確工程訓(xùn)練中心的核心功能是提升學(xué)生的工程實踐能力。只有具備工程實踐能力才能助推工程技術(shù)創(chuàng)新。
【作者單位】： 清華大學(xué);欽州學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高等工程教育 應(yīng)試教育 實踐能力 工程實踐 工程技術(shù)創(chuàng)新公式
【基金】：教育部機械基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會;工程訓(xùn)練教學(xué)指導(dǎo)委員會項目:將教學(xué)型的工程訓(xùn)練中心向教學(xué)——研究型轉(zhuǎn)化(JJ-GX-jy201402) 基于轉(zhuǎn)型中的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)工程訓(xùn)練中心建設(shè)研究與實踐(JJGX-jy201436) 廣西區(qū)教改項目:“跨學(xué)科科研探究”課程建設(shè)與研究(2015JGA363) 欽州學(xué)院教改項目:基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的《金工實習(xí)》課程建設(shè)研究與實踐(2014XJJG-C16)
【分類號】：G642;TB-4
【正文快照】： 1我國教育系統(tǒng)工程實踐能力培養(yǎng)現(xiàn)存的問題我國在改革開放以來,雖然在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域取得了眾多成就,但與國家的期望相比,仍然差距甚大。眾所周知,我國科研成果的市場轉(zhuǎn)化率很低,大約為10%,而發(fā)達(dá)國家的轉(zhuǎn)化率為40%-50%;我國擁有的專利數(shù)量很多,已成為世界上的專利大國,但具實用

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5 樊恭p，

本文編號：649419