本文關(guān)鍵詞：基于物聯(lián)網(wǎng)的L學(xué)院資產(chǎn)管理對(duì)策研究

  更多相關(guān)文章： 資產(chǎn)管理 生命周期 資源互聯(lián)共享 有償使用價(jià)格 層次分析法

【摘要】：高校資產(chǎn)管理在一般性概念上是針對(duì)固定資產(chǎn)、耗材等相關(guān)資產(chǎn)的常規(guī)化管理,在廣義上是針對(duì)各類無(wú)形、有形的相關(guān)權(quán)益和實(shí)體資產(chǎn)進(jìn)行符合國(guó)家法律法規(guī)的原則基礎(chǔ)之上的保值、增值,高校資產(chǎn)是支撐整個(gè)高校在教學(xué)、科研、學(xué)生活動(dòng)、后勤保障等一系列的正常運(yùn)轉(zhuǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ),對(duì)高校資產(chǎn)管理進(jìn)行研究,并強(qiáng)化對(duì)其的管理,對(duì)高校的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用,本文的要點(diǎn)是對(duì)L學(xué)院的資產(chǎn)管理進(jìn)行研究并探索出確實(shí)可行的資產(chǎn)管理結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的實(shí)施方案。本文首先對(duì)“無(wú)形資產(chǎn)”、“有形資產(chǎn)”、“產(chǎn)權(quán)”及“固定資產(chǎn)”等概念進(jìn)行理清,對(duì)高校資產(chǎn)和高校綜合資產(chǎn)管理理論的概念進(jìn)行闡述,高校在公共服務(wù)的理論基礎(chǔ)之上,建立L學(xué)院內(nèi)部、L學(xué)院與其他高校間,高校和其他部門、企業(yè)之間的資源共享,解決如下五個(gè)問(wèn)題： (1)資產(chǎn)在“自然折損”和“設(shè)備升級(jí)路徑選擇”的過(guò)程中,如何能夠最大限度的在其折損期間最大限度的發(fā)揮其教學(xué)科研價(jià)值等問(wèn)題；(2)隨著國(guó)家對(duì)教育產(chǎn)業(yè)的支持,以及對(duì)教育配置標(biāo)準(zhǔn)的提高,中國(guó)高校普遍每年要更新大量專業(yè)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和辦公設(shè)備,固定資產(chǎn)隨著高校發(fā)展逐步積累的情況下,如何妥善管理高校資產(chǎn),降低不必要的資產(chǎn)損耗以及因?yàn)榫S護(hù)導(dǎo)致的問(wèn)題、降低資產(chǎn)流失,達(dá)到賬實(shí)相符并且降低資產(chǎn)閑置； (3)在資產(chǎn)配置策略實(shí)施的過(guò)程中,激勵(lì)和監(jiān)督機(jī)制不足的問(wèn)題； (4)如何通過(guò)信息化及結(jié)合“物聯(lián)網(wǎng)+資產(chǎn)管理”達(dá)到一站式高校資產(chǎn)管理問(wèn)題； (5)高校無(wú)形資產(chǎn)如何能夠具體得到成果效益轉(zhuǎn)化問(wèn)題。為了提升L學(xué)院資產(chǎn)管理綜合把控能力,本文研究的資產(chǎn)管理改革升級(jí)策略為： (1)以信息量化透明為指導(dǎo)要素,做技術(shù)上的升級(jí),打造安全便捷的資產(chǎn)管理大數(shù)據(jù)平臺(tái)；(2)結(jié)合L學(xué)院本身的特點(diǎn),推動(dòng)各個(gè)部門對(duì)改革進(jìn)行執(zhí)行落實(shí)；(3)根據(jù)高校資產(chǎn)管理的特點(diǎn),堅(jiān)持以專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革為核心,為學(xué)生、教師服務(wù)為指導(dǎo)方向驅(qū)動(dòng)資產(chǎn)管理,保證學(xué)生、教師的工作有序。最后,本文通過(guò)建立綜合因子績(jī)效評(píng)價(jià)體系,多目標(biāo)指標(biāo)參數(shù)形成分權(quán)重,對(duì)L學(xué)院在資產(chǎn)可復(fù)用及量化管理做指導(dǎo),保障資產(chǎn)安全,提高執(zhí)行效率等工作方面具有一定的理論應(yīng)用價(jià)值及現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。并且本文研究對(duì)其他高校及科研單位而言具有一定的借鑒及參考價(jià)值。
【關(guān)鍵詞】：資產(chǎn)管理 生命周期 資源互聯(lián)共享 有償使用價(jià)格 層次分析法
【學(xué)位授予單位】：江西財(cái)經(jīng)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G647
【目錄】：

• 摘要9-10
• Abstract10-12
• 1 緒論12-15
• 1.1 研究的背景與意義12-13
• 1.2 研究的方法與創(chuàng)新之處13-14
• 1.3 研究的重點(diǎn)14
• 1.4 本文的結(jié)構(gòu)14-15
• 2 相關(guān)理論基礎(chǔ)15-23
• 2.1 高校資產(chǎn)管理理論15
• 2.2 資產(chǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)ISO 5500115-17
• 2.3 “物聯(lián)網(wǎng)+高校資產(chǎn)管理”平臺(tái)化數(shù)據(jù)中心的概念17-20
• 2.3.1 “物聯(lián)網(wǎng)+高校資產(chǎn)管理”的含義17-18
• 2.3.2 “物聯(lián)網(wǎng)+高校資產(chǎn)管理”平臺(tái)化數(shù)據(jù)中心的概念18-20
• 2.4 有償使用理論“以資養(yǎng)資”20-21
• 2.5 國(guó)內(nèi)外高�？�(jī)效評(píng)估體系績(jī)效分析21-23
• 3 L學(xué)院資產(chǎn)管理的環(huán)境分析23-28
• 3.1 L學(xué)院資產(chǎn)管理外部環(huán)境分析23-24
• 3.1.1 高等教育領(lǐng)域設(shè)備供應(yīng)商、廠家市場(chǎng)環(huán)境23-24
• 3.1.2 無(wú)形資產(chǎn)成果轉(zhuǎn)化的環(huán)境24
• 3.1.3 人才需求對(duì)教育資產(chǎn)調(diào)整環(huán)境24
• 3.2 L學(xué)院資產(chǎn)管理內(nèi)部條件分析24-28
• 3.2.1 L學(xué)院資產(chǎn)基本情況25-26
• 3.2.2 L學(xué)院資產(chǎn)管理基本情況26-28
• 4 L學(xué)院資產(chǎn)管理中存在的問(wèn)題及成因分析28-33
• 4.1 L學(xué)院資產(chǎn)管理存在的問(wèn)題28-31
• 4.1.1 思想層面28
• 4.1.2 制度層面28-29
• 4.1.3 資源配置層面29-30
• 4.1.4 資產(chǎn)流失層面30
• 4.1.5 信息化建設(shè)層面30-31
• 4.2 L學(xué)院資產(chǎn)管理問(wèn)題的成因分析31-33
• 4.2.1 部分教職工事業(yè)單位定位意識(shí)31
• 4.2.2 責(zé)任不明的多頭管理31
• 4.2.3 基層信息化意識(shí)弱31
• 4.2.4 對(duì)冬眠資產(chǎn)缺乏足夠重視31-32
• 4.2.5 部分資產(chǎn)管理責(zé)任人缺乏原動(dòng)力32-33
• 5 L學(xué)院“物聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)資產(chǎn)管理”平臺(tái)化方案33-58
• 5.1 管理方案的原則33-35
• 5.1.1 資產(chǎn)細(xì)化分類33-34
• 5.1.2 資產(chǎn)配置優(yōu)化導(dǎo)向34
• 5.1.3 可持續(xù)發(fā)展節(jié)約原則34-35
• 5.2 L學(xué)院有形資產(chǎn)管理目標(biāo)分析35-37
• 5.2.1 有形資產(chǎn)配置模式合理性36
• 5.2.2 管理權(quán)責(zé)重心平衡性36
• 5.2.3 促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化績(jī)效36-37
• 5.3 L學(xué)院無(wú)形資產(chǎn)管理目標(biāo)分析37-38
• 5.3.1 強(qiáng)化無(wú)形資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)理念37
• 5.3.2 建立獨(dú)立制度與人員配備37
• 5.3.3 杜絕無(wú)形資產(chǎn)流失37-38
• 5.4 L學(xué)院“物聯(lián)網(wǎng)+資產(chǎn)管理”方案的整體設(shè)計(jì)38
• 5.5 數(shù)據(jù)中心基礎(chǔ)層方案設(shè)計(jì)38-41
• 5.5.1 基礎(chǔ)設(shè)施層設(shè)計(jì)38-40
• 5.5.2 高校各部門平臺(tái)化接口整合40-41
• 5.6 有償使用價(jià)格模塊41-44
• 5.6.1 有償價(jià)格模塊設(shè)計(jì)41-43
• 5.6.2 有償使用流程設(shè)計(jì)43
• 5.6.3 資產(chǎn)折舊及有償使用價(jià)43-44
• 5.7 無(wú)形資產(chǎn)管理內(nèi)部子系統(tǒng)的方案設(shè)計(jì)44-48
• 5.7.1 無(wú)形資產(chǎn)政策推動(dòng)方案44-45
• 5.7.2 無(wú)形資產(chǎn)平臺(tái)建立45-48
• 5.8 有形資產(chǎn)管理內(nèi)部子系統(tǒng)的方案設(shè)計(jì)48-53
• 5.8.1 有形資產(chǎn)管理子系統(tǒng)方案流程48-51
• 5.8.2 物聯(lián)網(wǎng)有形資產(chǎn)管理子系統(tǒng)技術(shù)層51-53
• 5.9 L學(xué)院“物聯(lián)網(wǎng)+高校資產(chǎn)管理”方案實(shí)施53-58
• 5.9.1 “物聯(lián)網(wǎng)+高校資產(chǎn)管理”方案的預(yù)期效果要求53-55
• 5.9.2 “物聯(lián)網(wǎng)+高校資產(chǎn)管理”方案的實(shí)施55-56
• 5.9.3 “物聯(lián)網(wǎng)+高校資產(chǎn)管理”方案的風(fēng)險(xiǎn)控制56-58
• 6 L學(xué)院資產(chǎn)管理系統(tǒng)的評(píng)估方案58-63
• 6.1 L學(xué)院資產(chǎn)管理權(quán)值評(píng)價(jià)指標(biāo)58-59
• 6.2 L學(xué)院資產(chǎn)管理層次分析法評(píng)估59-60
• 6.3 分析指導(dǎo)管理行為策略60-63
• 7 總結(jié)與展望63-64
• 參考文獻(xiàn)64-66
• 致謝66

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本文編號(hào)：641746