本文關(guān)鍵詞：高校青年教師正確處理教學(xué)與科研關(guān)系的三維路徑

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【摘要】：教學(xué)與科研構(gòu)成高校教師教育實踐的基本主題。在日常的教學(xué)實踐活動中科學(xué)處理教學(xué)與科研關(guān)系的問題,已引發(fā)眾多高校教師的廣泛思考。通過樹立融合思維、確立育人目標、建立科學(xué)制度三個維度,在一定程度上能夠有效應(yīng)對化解教學(xué)與科研的對立困境。
【作者單位】： 南開大學(xué)馬克思主義教育學(xué)院;天津大學(xué)軟件學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高校 青年教師 教學(xué) 科研
【分類號】：G645.1
【正文快照】： 時至今日,不論是大學(xué)校園里教師們的討論也好還是社會媒體輿論的關(guān)注也罷,對于高校教師應(yīng)該如何對待教學(xué)與科研以及教學(xué)和科研孰輕孰重的老問題,總能夠引發(fā)社會公眾的熱議、激發(fā)高校教師們的共鳴。近日來,四川大學(xué)青年教師周鼎在網(wǎng)上發(fā)表的一份《自白書》,直言“一個相信講好

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本文編號：623340