本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生農(nóng)村頂崗支教問(wèn)題研究

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【摘要】：進(jìn)入新世紀(jì),我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平隨著改革開(kāi)放程度的不斷深入,得到了飛速提高。城市居民教育隨著師資力量的不斷壯大也得到了飛躍發(fā)展,但是在人口更為廣布的廣大農(nóng)村地區(qū),師資力量總體相對(duì)于城市來(lái)說(shuō)還是非常薄弱,由于市場(chǎng)規(guī)律的作用,教育資源也不斷的朝著城市地區(qū)流動(dòng)。為了改變農(nóng)村教育現(xiàn)狀,我國(guó)政府建議高校與農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行支教合作,在農(nóng)村學(xué)校建立實(shí)習(xí)基地,高校選拔優(yōu)秀學(xué)生作為實(shí)習(xí)生下農(nóng)村支教實(shí)習(xí)。我國(guó)的頂崗支教始現(xiàn)于1970年左右,但在全日制師范類高�；蛘咂胀ǜ咝＝逃龑I(yè)的學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃中還沒(méi)有得到普遍推廣,大學(xué)生農(nóng)村頂崗支教實(shí)習(xí)仍然還是新生事物。本文以大學(xué)生農(nóng)村頂崗支教為題,以全國(guó)大學(xué)生農(nóng)村頂崗支教情況為研究對(duì)象,同時(shí)借鑒國(guó)外大學(xué)生農(nóng)村頂崗支教經(jīng)驗(yàn),分析目前全國(guó)大學(xué)生農(nóng)村頂崗支教現(xiàn)狀,挖掘現(xiàn)階段大學(xué)生頂崗支教存在的關(guān)鍵問(wèn)題,分析其問(wèn)題原因,以期大學(xué)生農(nóng)村頂崗支教相關(guān)政策的制定與完善提供理論參考。根據(jù)調(diào)查研究顯示:首先,大學(xué)生農(nóng)村頂崗支教項(xiàng)目是新興事物,具有很大的發(fā)展?jié)摿�。其�?目前大學(xué)生農(nóng)村頂崗支教在不斷的探索實(shí)踐中取得了一定的成果,但同時(shí)也暴漏出一定的不足。本文分析了現(xiàn)階段大學(xué)生農(nóng)村頂崗支教存在的一些問(wèn)題,并提出以下建議:對(duì)頂崗支教實(shí)習(xí)生的培養(yǎng)應(yīng)考慮到農(nóng)村基礎(chǔ)教育的實(shí)際,適應(yīng)農(nóng)村教育的需求,完善支教實(shí)習(xí)生培訓(xùn)機(jī)制,完善頂崗支教的相關(guān)措施和制度,增加支教學(xué)生積極性,提高支教的社會(huì)認(rèn)同度。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的支教實(shí)習(xí)指導(dǎo),確保頂崗支教實(shí)習(xí)工作的質(zhì)量,尋求支教資金的多方面來(lái)源。論文共分七章,第一章是導(dǎo)論,主要講述大學(xué)生頂崗支教的背景、意義以及文獻(xiàn)綜述和研究方法等;第二章是相關(guān)概念界定與基礎(chǔ)理論,主要界定了頂崗支教、支教大學(xué)生來(lái)源等;第三章是研究國(guó)內(nèi)大學(xué)生農(nóng)村頂崗支教現(xiàn)狀;第四章是國(guó)內(nèi)外典型經(jīng)驗(yàn)介紹,通過(guò)經(jīng)驗(yàn)借鑒,得出啟示;第五章是分析大學(xué)生頂崗支教存在的問(wèn)題及其成因;第六章根據(jù)前兩章的問(wèn)題和現(xiàn)狀給出了一定的參考對(duì)策;第七章綜述全文,提出研究結(jié)論。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 教育實(shí)踐 頂崗支教 農(nóng)村
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G642.44
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 第一章 導(dǎo)論10-20
• 1.1 選題背景10-12
• 1.2 選題意義12-13
• 1.2.1 理論意義12
• 1.2.2 實(shí)踐意義12-13
• 1.3 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀13-18
• 1.3.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀13-17
• 1.3.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀17-18
• 1.4 研究方法及研究思路18-19
• 1.4.1 研究方法18
• 1.4.2 研究思路18-19
• 1.5 研究難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)19-20
• 1.5.1 研究難點(diǎn)19
• 1.5.2 創(chuàng)新點(diǎn)19-20
• 第二章 相關(guān)概念界定與基礎(chǔ)理論20-23
• 2.1 相關(guān)概念界定20-21
• 2.2 相關(guān)基礎(chǔ)理論21-23
• 2.2.1 農(nóng)業(yè)推廣理論21-22
• 2.2.2 教育經(jīng)濟(jì)學(xué)理論22-23
• 第三章 大學(xué)生農(nóng)村頂崗支教現(xiàn)狀分析23-28
• 3.1 農(nóng)村頂崗支教隊(duì)伍規(guī)模和數(shù)量不斷提升23-25
• 3.2 大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的院校存在很大差異25-26
• 3.3 大學(xué)生頂崗支教工作改變了農(nóng)村落后的教育面貌26-28
• 第四章 大學(xué)生農(nóng)村頂崗支教典型案例分析28-35
• 4.1 案例介紹28-33
• 4.1.1 黑河學(xué)院頂崗支教28-31
• 4.1.2 河北師范大學(xué)“頂崗實(shí)習(xí)支教”31-33
• 4.2 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)33-35
• 第五章 大學(xué)生農(nóng)村頂崗支教存在問(wèn)題及成因35-43
• 5.1 大學(xué)生農(nóng)村頂崗支教存在問(wèn)題35-39
• 5.1.1 農(nóng)村頂崗支教大學(xué)生的專業(yè)培養(yǎng)機(jī)制不完善35-36
• 5.1.2 支教大學(xué)生積極性不高，環(huán)境適應(yīng)比較困難36-37
• 5.1.3 社會(huì)方面對(duì)大學(xué)生頂崗支教的認(rèn)同度不高37-38
• 5.1.4 農(nóng)村頂崗支教指導(dǎo)機(jī)制不完善38
• 5.1.5 頂崗支教相關(guān)配套措施和制度不完備38-39
• 5.2 大學(xué)生頂崗支教存在問(wèn)題成因39-43
• 5.2.1 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后，導(dǎo)致農(nóng)村中小學(xué)教育落后39-40
• 5.2.2 政府支持力度不足，使大學(xué)生頂崗支教缺少良好穩(wěn)定的保障40
• 5.2.3 大學(xué)教育內(nèi)容與實(shí)踐需要的脫節(jié)，使部分學(xué)生不能勝任新的崗位40-41
• 5.2.4 支教學(xué)校存在著落后的觀念，不能與學(xué)校行成合力41
• 5.2.5 資金投入的不足，影響著頂崗支教工作的順利開(kāi)展41-42
• 5.2.6 大學(xué)生個(gè)人原因影響著頂崗支教工作的質(zhì)量和水平42-43
• 第六章 促進(jìn)大學(xué)生農(nóng)村頂崗支教發(fā)展的對(duì)策建議43-52
• 6.1 完善大學(xué)生支教培養(yǎng)機(jī)制43-45
• 6.1.1 圍繞大學(xué)生制訂恰當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)計(jì)劃43-45
• 6.1.2 圍繞支教實(shí)習(xí)基地情況，按需培養(yǎng)支教大學(xué)生45
• 6.2 提高大學(xué)生支教積極性及農(nóng)村頂崗支教的社會(huì)認(rèn)同度45-48
• 6.2.1 政府方面，建立全國(guó)性的志愿服務(wù)檔案46
• 6.2.2 高校方面，要建立合理完善的崗后評(píng)價(jià)模式46-47
• 6.2.3 社會(huì)方面，通過(guò)激勵(lì)政策的落實(shí)，提高大學(xué)生的社會(huì)認(rèn)同度47
• 6.2.4 大學(xué)生個(gè)人方面，堅(jiān)持內(nèi)部激勵(lì)與外部激勵(lì)相融合47
• 6.2.5 加大宣傳力度，引導(dǎo)學(xué)生投身于支教活動(dòng)47-48
• 6.3 加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的支教指導(dǎo)，確保工作質(zhì)量48-49
• 6.3.1 運(yùn)用多種方法加強(qiáng)指導(dǎo)教師與支教大學(xué)生交流指導(dǎo)48-49
• 6.3.2 引入優(yōu)秀教師指導(dǎo)頂崗支教49
• 6.4 多渠道籌措支教資金保證支教工作49-50
• 6.4.1 地方政府全力支持頂崗支教49
• 6.4.2 地方教育行政主管部門確保資金到位49-50
• 6.4.3 高校方面保證基本的資金下?lián)?/span>50
• 6.5 強(qiáng)化安全意識(shí)，做好防范措施50-52
• 第七章 結(jié)論與展望52-54
• 7.1 結(jié)論52
• 7.2 展望52-54
• 參考文獻(xiàn)54-59
• 作者簡(jiǎn)介及在學(xué)期間所獲得的科研成果59-60
• 致謝60

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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