本文關(guān)鍵詞：高校弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究

  更多相關(guān)文章： 高校 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 社會(huì)主義核心價(jià)值觀

【摘要】：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉,社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的道德內(nèi)核,是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新形勢下的發(fā)展,要以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待中華傳統(tǒng)文化。高校引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,要認(rèn)真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓。通過課堂教學(xué)滲透、校園文化陶冶、社會(huì)實(shí)踐探究、新興媒體傳播、傳統(tǒng)家庭教育等途徑,引導(dǎo)大學(xué)生傳承與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,增強(qiáng)文化自信與文化自覺,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
【作者單位】： 福建農(nóng)林大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高校 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 社會(huì)主義核心價(jià)值觀
【分類號(hào)】：G641
【正文快照】： 培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須立足中國國情,繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。作為人民群眾價(jià)值觀中“最大公約數(shù)”的核心價(jià)值觀有其廣泛而牢固的思想基礎(chǔ),這個(gè)基礎(chǔ)就是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。拋棄傳統(tǒng)、丟掉根本就等于割斷了自己的精神命脈。博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們?cè)谑?

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 鄭文堂;華玉武;高建偉;;論中國特色社會(huì)主義理論與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)在聯(lián)系[J];思想教育研究;2012年09期

2 王海翔;胡新建;;中國共產(chǎn)黨傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史進(jìn)程及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)[J];寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(人文科學(xué)版);2013年02期

3 朱永新;;完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育刻不容緩[J];河南教育(基教版);2014年04期

4 荀春榮;;社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“魂”[J];中華魂;2014年15期

5 金寰;;中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與時(shí)代教育結(jié)合的研究[J];職業(yè);2014年12期

6 金海峰;;雅言傳承文明、經(jīng)典書寫人生——關(guān)于在青少年中弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思考[J];現(xiàn)代教育科學(xué)(小學(xué)教師);2009年01期

7 林書媛,趙偉;人文教育與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化[J];沈陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1997年03期

8 盧凱;;試論中華哲學(xué)成就對(duì)世界文化的貢獻(xiàn)[J];太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2014年02期

9 秦新然;;中小學(xué)要加強(qiáng)和完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育[J];教育實(shí)踐與研究(A);2014年07期

10 本刊記者;;大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的“白云吟唱團(tuán)”[J];下一代;2003年03期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 陳澤環(huán);;道德生活中的傳統(tǒng)話語——弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一點(diǎn)思考[A];“第二屆中國倫理學(xué)青年論壇”暨“首屆中國倫理學(xué)十大杰出青年學(xué)者頒獎(jiǎng)大會(huì)”論文集[C];2012年

2 王克群;劉曉冉;史書鑠;;立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀——學(xué)習(xí)習(xí)近平培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的論述[A];烏蒙論壇(總第107期)[C];2014年

3 沈成;;學(xué)校教育應(yīng)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化[A];葉圣陶德育思想與實(shí)踐研討會(huì)論文集[C];2004年

4 毛文冰;;南平市圖書館開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)實(shí)踐探索[A];福建省圖書館學(xué)會(huì)2011年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2011年

5 陳平;;歷史文化名城南京在發(fā)展中的保護(hù)、利用與創(chuàng)樹[A];中國古都研究（第十三輯）——中國古都學(xué)會(huì)第十三屆年會(huì)論文集[C];1995年

6 ;省法學(xué)會(huì)參加2014年貴州省社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)開幕式[A];貴州法學(xué)（總第8期）[C];2014年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張豈之;中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化略論[N];人民政協(xié)報(bào);2013年

2 中國國際友好聯(lián)絡(luò)會(huì)副會(huì)長 李曉華;以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化助推中國夢實(shí)現(xiàn)[N];人民日?qǐng)?bào);2013年

3 浙江省委黨校哲學(xué)教研部主任 教授 董根洪;弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化[N];浙江日?qǐng)?bào);2013年

4 記者 王大慶;傳承弘揚(yáng)好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 推動(dòng)核心價(jià)值觀落細(xì)落小落實(shí)[N];張家口日?qǐng)?bào);2014年

5 著名歷史學(xué)家、西北大學(xué)名譽(yù)校長 張豈之;漢字與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化[N];人民政協(xié)報(bào);2014年

6 記者 王立元 駐內(nèi)蒙古記者 阿勒得爾圖;弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀[N];中國文化報(bào);2014年

7 西南師范大學(xué)原校長 宋乃慶;社會(huì)主義核心價(jià)值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化[N];光明日?qǐng)?bào);2014年

8 省委黨校國民教育本科部 王飛;立足優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀[N];山西黨校報(bào);2014年

9 本報(bào)記者 周波;傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 我們責(zé)無旁貸![N];成都日?qǐng)?bào);2014年

10 武漢大學(xué)馬克思主義學(xué)院 周若鵬;借鑒中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與培育核心價(jià)值觀[N];光明日?qǐng)?bào);2014年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 盧江琳;試論對(duì)外漢語教學(xué)中的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播[D];蘇州大學(xué);2015年

2 李榮真;中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究[D];廣西民族大學(xué);2015年

3 于璽;以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)大學(xué)生誠信意識(shí)研究[D];暨南大學(xué);2015年

4 王才芝;西藏中學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化認(rèn)同教育研究[D];西藏大學(xué);2013年

5 耿洪濤;在青少年中加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育研究[D];長春理工大學(xué);2011年

6 葉挺;道德淪喪與道德重塑[D];信陽師范學(xué)院;2014年

7 晁仙菊;科學(xué)發(fā)展觀對(duì)馬克思主義中國化的新貢獻(xiàn)研究[D];大理學(xué)院;2014年

，

本文編號(hào)：614034