本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代大學(xué)制度下新疆高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)研究

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【摘要】：大學(xué)作為培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才、研究高深學(xué)問知識、服務(wù)社會發(fā)展以及傳承人類文明的社會組織,在社會發(fā)展和人類文明進(jìn)步的歷史中發(fā)揮了重要作用。中國未來發(fā)展、中華民族偉大復(fù)興,大學(xué)將繼續(xù)承擔(dān)培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、服務(wù)社會、傳承與創(chuàng)新文化的重要使命。2010年7月,中共中央國務(wù)院頒布實施了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》,專章論述了現(xiàn)代大學(xué)制度,明確提出“建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度,完善治理結(jié)構(gòu)”。我國學(xué)者聚焦現(xiàn)代大學(xué)制度、治理結(jié)構(gòu)等熱點話題展開了激烈的討論,相關(guān)研究成果累累。在這種大背景下,本研究以現(xiàn)代大學(xué)制度為視角研究新疆高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)具有重要的現(xiàn)實意義。本研究共分為四部分:第一章為緒論,介紹了本研究的背景與意義,概述了本研究的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,簡述了本研究的內(nèi)容、思路與方法,表明了研究重難點與創(chuàng)新之處,界定了本研究的相關(guān)概念與理論基礎(chǔ)。第二章是現(xiàn)代大學(xué)制度及其對高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的啟示:分析了現(xiàn)代大學(xué)制度和高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵、理念與地位,探討了現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)對高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)完善的啟示,在學(xué)理上尋找現(xiàn)代大學(xué)制度與高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的內(nèi)在相關(guān)性。第三章現(xiàn)代大學(xué)制度視角下新疆高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀與問題分析,本研究以新疆高校為例,以現(xiàn)代大學(xué)制度為視角,以高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)為中心,以治理體系、治理能力和治理制度為切入點,運用文獻(xiàn)法、訪談法等研究方法探討新疆高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu),力圖深入分析和論證新疆高校的內(nèi)部權(quán)力關(guān)系、內(nèi)部主體治理能力以及內(nèi)部治理制度的現(xiàn)狀、存在問題,以期為新疆高校的現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)提供借鑒。最后,從傳統(tǒng)思想、外部治理結(jié)構(gòu)、治理制度、高校自身發(fā)展規(guī)律以及新疆高校面臨的特殊形勢等五個層面探討了新疆高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的影響因素。第四章是現(xiàn)代大學(xué)制度下高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的重構(gòu),構(gòu)建多元共治的內(nèi)部治理體系、推進(jìn)治理體系的現(xiàn)代化,提升內(nèi)部治理能力、推動高校治理能力的現(xiàn)代化,完善內(nèi)部治理制度、實現(xiàn)高校治理制度的現(xiàn)代化,是實現(xiàn)新疆高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的重要途徑。本研究有助于豐富新疆高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)研究的基本理論,有助于揭示新疆高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)存在的問題,并為其完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)提出了有針對性的對策建議,有助于推動新疆高等教育體制尤其是新疆高校內(nèi)部治理的改革,有助于新疆高等教育事業(yè)發(fā)展,并最終有利于新疆實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】：現(xiàn)代大學(xué)制度 新疆高校 內(nèi)部治理結(jié)構(gòu) 治理體系 治理能力 治理制度
【學(xué)位授予單位】：石河子大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G647
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第一章 緒論10-23
• 一、研究背景與研究意義10-12
• （一）研究背景10-11
• （二）研究意義11-12
• 二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及述評12-17
• （一）國內(nèi)研究現(xiàn)狀12-16
• （二）國外研究現(xiàn)狀16-17
• （三）國內(nèi)外研究述評17
• 三、研究內(nèi)容17-18
• 四、研究思路與方法18-19
• （一）研究思路18
• （二）研究方法18-19
• 五、研究的重難點與創(chuàng)新之處19-20
• （一）研究的重難點19
• （二）研究的創(chuàng)新之處19-20
• 六、概念界定與理論基礎(chǔ)20-22
• （一）概念界定20
• （二）理論基礎(chǔ)20-22
• 七、研究設(shè)計22-23
• （一）調(diào)查目的22
• （二）調(diào)查方法22
• （三）調(diào)查對象22-23
• 第二章 現(xiàn)代大學(xué)制度與高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)概述23-31
• 一、現(xiàn)代大學(xué)制度的審視23-26
• （一）現(xiàn)代大學(xué)制度的內(nèi)涵23
• （二）現(xiàn)代大學(xué)制度的理念23-24
• （三）建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度重要性緊迫性24-26
• 二、高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的考察26-29
• （一）高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵26
• （二）高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的理念26-27
• （三）完善高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的重要性27-29
• 三、現(xiàn)代大學(xué)制度對高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)完善的啟示29-31
• （一）現(xiàn)代大學(xué)制度是構(gòu)建高校內(nèi)部治理體系的指導(dǎo)綱領(lǐng)29
• （二）現(xiàn)代大學(xué)制度是提升高校內(nèi)部治理能力的重要保證29-30
• （三）現(xiàn)代大學(xué)制度是完善高校內(nèi)部治理制度的重要保障30-31
• 第三章 現(xiàn)代大學(xué)制度視角下新疆高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀與問題分析31-58
• 一、新疆高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀31-39
• （一）內(nèi)部治理體系分析31-34
• （二）內(nèi)部治理能力分析34-37
• （三）內(nèi)部治理制度分析37-39
• 二、新疆高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)存在的問題39-54
• （一）內(nèi)部治理體系不健全39-44
• （二）內(nèi)部治理能力不卓越44-49
• （三）內(nèi)部治理制度不完善49-54
• 三、新疆高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)存在問題的原因分析54-58
• （一）傳統(tǒng)思想的影響54-55
• （二）外部治理結(jié)構(gòu)的影響55
• （三）不完善的治理制度55-56
• （四）高等教育的自身發(fā)展淵源56
• （五）新疆高校面臨的特殊形勢56-58
• 第四章 現(xiàn)代大學(xué)制度視角下新疆高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的完善58-65
• 一、重構(gòu)內(nèi)部治理體系，推進(jìn)高校治理體系現(xiàn)代化58-59
• （一）明確四大權(quán)力邊界，合理分配高校內(nèi)部權(quán)力58
• （二）構(gòu)建權(quán)力運行協(xié)調(diào)機(jī)制，規(guī)范權(quán)力運行58-59
• （三）加強(qiáng)權(quán)力監(jiān)督，實現(xiàn)權(quán)力監(jiān)督高效化59
• 二、提升內(nèi)部治理能力，推動高校治理能力現(xiàn)代化59-62
• （一）增強(qiáng)黨委領(lǐng)導(dǎo)能力，提升政治領(lǐng)導(dǎo)力59-60
• （二）增強(qiáng)校長治校能力，提升行政執(zhí)行力60-61
• （三）增強(qiáng)教授治學(xué)能力，提升學(xué)術(shù)影響力61
• （四）增強(qiáng)教師管理能力，，提升民主治理力61-62
• 三、完善內(nèi)部治理制度，實現(xiàn)高校治理制度現(xiàn)代化62-65
• （一）構(gòu)建以大學(xué)章程為龍頭的制度體系62-63
• （二）堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制63
• （三）堅持和完善學(xué)術(shù)委員會制度63-64
• （四）堅持和完善教職工代表大會制度64-65
• 結(jié)論與展望65-66
• 參考文獻(xiàn)66-70
• 附錄70-72
• 致謝72-73
• 作者簡介73-74
• 附件74

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：611027