本文關(guān)鍵詞：陜西民辦高校師德建設(shè)問(wèn)題研究

  更多相關(guān)文章： 陜西省 民辦高校 師德建設(shè) 問(wèn)題 對(duì)策

【摘要】：教師是人類(lèi)靈魂的工程師,師德是教師最重要的素質(zhì)之一。加強(qiáng)師德建設(shè)已經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之急,教師一方面以傳授科學(xué)、文化知識(shí)來(lái)教育學(xué)生;另一方面還應(yīng)以通過(guò)自身所具備的道德情操去感染學(xué)生,將其培養(yǎng)成全面發(fā)展的可用之才。所以,加強(qiáng)師德建設(shè)在很大程度上決定著學(xué)校教育質(zhì)量的高低,特別是在民辦高校之中,師德建設(shè)至關(guān)重要,對(duì)于整個(gè)院校建設(shè),乃至民辦教育事業(yè)都有著至關(guān)重要的作用。師德建設(shè)能夠推動(dòng)廣大教師不斷提升綜合素,使教師能夠樹(shù)立良好的工作態(tài)度、提高責(zé)任心,同時(shí)還能夠推動(dòng)民辦高校不斷向前發(fā)展,使民辦高校的辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng),最終將促進(jìn)我國(guó)高教事業(yè)的整體發(fā)展。陜西省民辦高校的師德建設(shè)中存在一系列問(wèn)題:大體上包括師資隊(duì)伍缺乏足夠的團(tuán)結(jié);教育教學(xué)缺乏足夠的創(chuàng)新動(dòng)力;教師教學(xué)態(tài)度不積極,缺乏足夠的責(zé)任心;工作忠誠(chéng)度較低;缺少師德考評(píng)機(jī)制;師德培訓(xùn)具有一定的缺陷等諸多方面。之所以存在上述諸多問(wèn)題,究其根源:辦學(xué)者方面的有諸多不足因素;管理方式與體制相對(duì)薄弱,有待改善;缺乏足夠的政府支持與監(jiān)管;教師待遇相對(duì)較低等問(wèn)題。為妥善解決上述各種問(wèn)題,推動(dòng)師德建設(shè)不斷向前發(fā)展,今后應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)把握的策略如下:辦學(xué)者應(yīng)當(dāng)徹底拼棄傳統(tǒng)觀念,密切關(guān)注師德建設(shè);管理者應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督管理,以此來(lái)推動(dòng)師德建設(shè);通過(guò)良好的制度促進(jìn)師德不斷提高;進(jìn)一步改善師資結(jié)構(gòu),使整個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠團(tuán)結(jié)在一起,產(chǎn)生強(qiáng)大的創(chuàng)新動(dòng)力;努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)術(shù)環(huán)境。
【關(guān)鍵詞】：陜西省 民辦高校 師德建設(shè) 問(wèn)題 對(duì)策
【學(xué)位授予單位】：長(zhǎng)安大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：G645.1
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 緒論8-14
• （一）選題背景8
• （二）意義與目的8-10
• （三）國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀10-11
• 1.國(guó)外研究現(xiàn)狀10-11
• 2.國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀11
• （四）研究的主要內(nèi)容及創(chuàng)新點(diǎn)11-12
• 1.研究的主要內(nèi)容11-12
• 2.本文的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)12
• （五）研究思路與方法12-14
• 1.研究思路12
• 2.研究方法12-14
• 一、民辦高校師德建設(shè)的相關(guān)概念與理論14-20
• （一）民辦高校師德建設(shè)的基本概念14-17
• 1.民辦高校的基本定義14
• 2.民辦高校的特點(diǎn)14-15
• 3.民辦高校的分類(lèi)15-16
• 4.師德的基本概念16
• 5.師德的構(gòu)成要素16-17
• 6.師德的劃分層次17
• （二）師德建設(shè)的相關(guān)理論17-20
• 1.馬斯洛的需求層次論17-18
• 2.陶行知師德理論18-20
• 二、陜西省民辦高校師德建設(shè)問(wèn)題及原因20-32
• （一）陜西民辦教育師德建設(shè)的成就20-21
• 1.陜西民辦高�；窘ㄔO(shè)成就20-21
• 2.陜西民辦高校師德建設(shè)成就21
• （二）陜西省民辦高校在師德建設(shè)中存在的問(wèn)題21-27
• 1.崗位忠誠(chéng)度相對(duì)較低22-23
• 2.教師缺乏責(zé)任心23-24
• 3.師資隊(duì)伍不夠和諧24-25
• 4.師德考評(píng)機(jī)制缺失25-27
• 5.師德培訓(xùn)匱乏27
• （三）陜西民辦高校師德建設(shè)問(wèn)題成因27-32
• 1.教師年齡兩極分化27-28
• 2.師德建設(shè)落后28-29
• 3.教育理念千差萬(wàn)別，缺乏相互尊重29-30
• 4.監(jiān)管機(jī)制不合理30
• 5.培訓(xùn)機(jī)制不完善30-32
• 三、國(guó)內(nèi)外民辦高校教師師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)32-35
• （一）國(guó)內(nèi)師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)32-33
• 1.安徽的民辦教育師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)32
• 2.臺(tái)灣地區(qū)的民辦教育師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)32-33
• （二）國(guó)外師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)33-35
• 1.美國(guó)民辦教育師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)33-34
• 2.日本民辦教育師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)34-35
• 四、陜西省民辦高校師德建設(shè)對(duì)策35-43
• （一）民辦教育師德建設(shè)的思想建設(shè)35-36
• 1.始終堅(jiān)持以人為本的指導(dǎo)思想35
• 2.構(gòu)建健康向上的校園文化體系35-36
• （二）民辦教育師德建設(shè)的制度建設(shè)36-40
• 1.構(gòu)建校委會(huì)制度36-37
• 2.構(gòu)建三級(jí)教師管理制度37
• 3.構(gòu)建教師與學(xué)生參與監(jiān)督管理制度37-38
• 4.加強(qiáng)師德監(jiān)管力度38-39
• 5.完善教師的聘任制度39
• 6.完善教師的考評(píng)制度39-40
• 7.完善教師的薪酬制度40
• （三）民辦教育師德建設(shè)的環(huán)境建設(shè)40-43
• 1.搭建以中青年為主力軍的教師隊(duì)伍40-41
• 2.提升教育工作者的自我發(fā)展空間41
• 3.優(yōu)化學(xué)緣結(jié)構(gòu)，，保持教師隊(duì)伍的穩(wěn)定和活力41-43
• 五、展望43-45
• 結(jié)論45-46
• 參考文獻(xiàn)46-48
• 附錄48-52
• 致謝52

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 田秀云,李朝輝;師德教育面臨的問(wèn)題與對(duì)策[J];高校理論戰(zhàn)線(xiàn);2004年04期

2 范琦,高涵;高校組織文化建設(shè)[J];理工高教研究;2004年02期

3 賈西津;對(duì)民辦教育營(yíng)利性與非營(yíng)利性的思考[J];教育研究;2003年03期

4 楊柯;;芻議師德教育缺失的對(duì)策[J];科教文匯(中旬刊);2008年02期

5 龐惠啟;;淺論社會(huì)主義榮辱觀對(duì)高校師德建設(shè)的指導(dǎo)作用[J];河北青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2008年01期

6 王微;;新形勢(shì)下建設(shè)和穩(wěn)定民辦高校師資隊(duì)伍的對(duì)策[J];山東省農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2008年05期

7 張宗基;;新時(shí)期應(yīng)如何加強(qiáng)師德建設(shè)[J];學(xué)校黨建與思想教育;2009年24期

本文編號(hào)：568736