本文關(guān)鍵詞：我國(guó)農(nóng)業(yè)科技人才培養(yǎng)的困境與出路研究

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【摘要】：農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化已成為我國(guó)現(xiàn)代化的"短板",培養(yǎng)眾多高質(zhì)量的農(nóng)業(yè)科技人才是我國(guó)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要突破口。對(duì)36所高校農(nóng)學(xué)本科專業(yè)的調(diào)查表明,當(dāng)前我國(guó)農(nóng)業(yè)科技人才培養(yǎng)面臨著生源質(zhì)量不高、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、教學(xué)力量不專、實(shí)習(xí)實(shí)踐匱乏、對(duì)口就業(yè)較少、社會(huì)接納不夠等困境,制約著農(nóng)業(yè)科技人才的培養(yǎng)質(zhì)量,影響著農(nóng)業(yè)科技人才的成長(zhǎng)度和貢獻(xiàn)力。加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技人才培養(yǎng),我國(guó)高校、政府要增強(qiáng)農(nóng)科專業(yè)的吸引力,激勵(lì)學(xué)生學(xué)好專業(yè),引導(dǎo)教師專注教學(xué),建好校內(nèi)實(shí)習(xí)基地,教導(dǎo)學(xué)生對(duì)口就業(yè),改善學(xué)生就業(yè)環(huán)境。
【作者單位】： 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院;華中農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委;
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)業(yè)科技人才培養(yǎng) 本科院校 農(nóng)學(xué)專業(yè) 困境 出路
【基金】：中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)人文社科重大項(xiàng)目(2013RW037) 湖北省教育廳資助項(xiàng)目(2011A06)的研究成果
【分類號(hào)】：G642;S-4
【正文快照】： 一、引言農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是我國(guó)現(xiàn)代化的重要組成部分,目前已經(jīng)成為我國(guó)現(xiàn)代化的“短板”。據(jù)中國(guó)科學(xué)院現(xiàn)代化研究中心中國(guó)現(xiàn)代化戰(zhàn)略研究課題組研究,我國(guó)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)水平比英國(guó)差約150年,比美國(guó)差108年,農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化指數(shù)僅僅達(dá)到35%,農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平僅為發(fā)達(dá)國(guó)家的1/3;我國(guó)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：567660