本文關(guān)鍵詞：中外合作辦學質(zhì)量監(jiān)管模式:問題與變革

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【摘要】：我國中外合作辦學已形成了中央政府主導型的質(zhì)量保障模式,但這種模式在質(zhì)量標準、監(jiān)管流程和社會評價與社會公證等方面存在若干不足。轉(zhuǎn)變政府管理職能、建立分工負責的協(xié)調(diào)治理機制以及完善質(zhì)量保障手段是中外合作辦學質(zhì)量監(jiān)管模式轉(zhuǎn)型的必要路徑。
【作者單位】： 湖南農(nóng)業(yè)大學教育學院;
【關(guān)鍵詞】： 中外合作辦學 質(zhì)量保障模式 管理 治理
【基金】：國家社會科學基金(教育學)青年項目“中國跨國高等教育質(zhì)量保障體系研究”(CIA120146)
【分類號】：G648.9
【正文快照】： 一、中外合作辦學質(zhì)量監(jiān)管體系的特征中外合作辦學質(zhì)量保障體系是伴隨著我國中外合作辦學的發(fā)展實踐逐步建立和完善的。根據(jù)中外合作辦學引進優(yōu)質(zhì)教育資源、加強能力建設(shè)、作為助推器推動我國高等教育改革的辦學宗旨,在我國已有的高等教育質(zhì)量保障基本框架的基礎(chǔ)上,針對中外合

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