本文關(guān)鍵詞：高校青年教師職業(yè)認(rèn)同感特點及影響因素調(diào)查

  更多相關(guān)文章： 高校青年教師 職業(yè)認(rèn)同感 民辦教師 性別 學(xué)歷 年齡

【摘要】：高校青年教師職業(yè)認(rèn)同感影響教師的敬業(yè)精神,影響教育教學(xué)工作績效,以及青年教師自身的專業(yè)成長和職業(yè)發(fā)展。文章就高校青年教師職業(yè)認(rèn)同感,在某省的多個高校隨機調(diào)查400名青年教師。結(jié)果發(fā)現(xiàn):高校青年教師職業(yè)認(rèn)同感總分及其四因子均處于中上水平,其中職業(yè)意愿與期望因子得分最高,職業(yè)意志因子得分最低;公辦高校青年教師職業(yè)認(rèn)同感總分及職業(yè)價值、職業(yè)效能、職業(yè)意志三因子的得分顯著地高于民辦高校青年教師;女教師在職業(yè)價值因子上的得分顯著高于男教師;30歲及以上教師的職業(yè)意志因子顯著高于25-30歲和25歲及以下的,25-30歲的職業(yè)意志因子也顯著高于25歲及以下的;學(xué)士學(xué)位的高校青年教師在職業(yè)價值上顯著高于博士學(xué)位的,博士學(xué)位的高校青年教師在職業(yè)意志因子上顯著高于碩士學(xué)位的。結(jié)論:高校青年教師的職業(yè)認(rèn)同感發(fā)展較好,但存在性別、年齡和學(xué)歷的差異。
【作者單位】： 江西科技學(xué)院;江西師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 高校青年教師 職業(yè)認(rèn)同感 民辦教師 性別 學(xué)歷 年齡
【基金】：江西科技學(xué)院德育專項研究項目“民辦高校青年教師職業(yè)認(rèn)同感現(xiàn)狀及提升路徑研究”(編號:XJDY1413) 江西師范大學(xué)高校教師發(fā)展科研項目“高校青年教師職業(yè)認(rèn)同感及其提升策略研究”(編號:JS11) 全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部青年項目“新入職高校青年教師敬業(yè)精神的影響因素與培育機制研究”(編號:EIA130404)
【分類號】：G645.1
【正文快照】： 高校教師職業(yè)認(rèn)同感是高校教師對所從事的教師行業(yè)的感知體驗及其對自身職業(yè)身份的全面接納與認(rèn)同,屬于教師的情意系統(tǒng)。職業(yè)認(rèn)同感直接影響著教師對待工作的熱情、投入程度、工作滿意度以及離職傾向[1],能調(diào)節(jié)工作壓力、經(jīng)濟生活壓力對教師職業(yè)倦怠和心理健康的影響,是教師克

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