本文關(guān)鍵詞：CDIO理念下的物聯(lián)網(wǎng)課程實(shí)踐教學(xué)改革探究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：按照物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)教學(xué)的要求,該專業(yè)學(xué)生既要精通理論又要具有工程實(shí)踐能力。作者引入CDIO工程教育理念,重點(diǎn)在物聯(lián)網(wǎng)課程實(shí)踐教學(xué)改革及其相應(yīng)的實(shí)踐教育思路等方面進(jìn)行了深入探討,對(duì)提高高校物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)教學(xué)水平,提升學(xué)生綜合素質(zhì)和工程能力,具有一定的實(shí)際指導(dǎo)意義。
【作者單位】： 肇慶學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與軟件學(xué)院;肇慶學(xué)院教育技術(shù)與計(jì)算機(jī)中心;
【關(guān)鍵詞】： CDIO 物聯(lián)網(wǎng) 教學(xué)改革 實(shí)踐
【分類號(hào)】：TP391.44-4;TN929.5-4;G642
【正文快照】： 一、引言隨著電子信息技術(shù)的進(jìn)步和全球工業(yè)化的迅猛發(fā)展,物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)的第三次革命將給人們的生活帶來(lái)重大的改變。而物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)人才匱乏的現(xiàn)象日益突出,業(yè)內(nèi)急需物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)人才。如何結(jié)合高校學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際情況和認(rèn)知規(guī)律,培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)人才,成為物聯(lián)

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