本文關(guān)鍵詞：論我國(guó)高等教育的時(shí)代遭遇及其應(yīng)對(duì)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：積極關(guān)注并認(rèn)真探討高等教育所遭遇的時(shí)代問(wèn)題,這既是高等教育研究所承載的學(xué)術(shù)使命,亦是高等教育學(xué)科發(fā)展的核心機(jī)制與現(xiàn)實(shí)訴求。MOOC時(shí)代的到來(lái),在給高等教育發(fā)展帶來(lái)蓬勃生機(jī)的同時(shí),亦帶來(lái)了諸多挑戰(zhàn),且這種挑戰(zhàn)業(yè)已超出教育層面而上升到國(guó)家民族的高度,亟待關(guān)注與應(yīng)對(duì)。此外,面對(duì)第三次工業(yè)革命的到來(lái),高等教育要實(shí)現(xiàn)自身的范式轉(zhuǎn)型以積極擁抱第三次工業(yè)革命。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;西安外事學(xué)院七方教育研究所;北京教育科學(xué)研究院;
【關(guān)鍵詞】： 高等教育 MOOC 第三次工業(yè)革命
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“教學(xué)倫理學(xué)研究”(編號(hào):12JJD880013) 天津市2013年度哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題“中小學(xué)信息化課程資源的校際共享機(jī)制研究”(編號(hào):TJJX13-010) 北京市教育科學(xué)十二五規(guī)劃重點(diǎn)課題“信息化條件下北京市中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革實(shí)驗(yàn)研究”(編號(hào):ABA14010)階段性研究成果
【分類號(hào)】：G649.2
【正文快照】： 當(dāng)前,MOOC洶涌來(lái)襲,第三次工業(yè)革命悄然而至,面對(duì)此情此景,我國(guó)高等教育該何去何從、如何是好?積極關(guān)注并認(rèn)真思考高等教育的時(shí)代遭遇,這既是高等教育研究學(xué)術(shù)使命之所在,又是助益高等教育抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)學(xué)科發(fā)展的核心機(jī)制與現(xiàn)實(shí)訴求。鑒于此,本文擬就上述問(wèn)題簡(jiǎn)要

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