本文關(guān)鍵詞：韓國高校隱性思想政治教育及其啟示，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：我國高校在建國后的很長一段時間主要采用“灌輸式”的顯性思想政治教育,并且取得了顯著的成績。然而,隨著改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的不斷深化,外國的思想文化不斷地涌入國內(nèi),并且沖擊著我國的傳統(tǒng)文化,人們的價值觀也隨之發(fā)生了深刻變化,高校單一的運(yùn)用以“灌輸式”為主的顯性思想政治教育已難以滿足新時期思想政治教育的要求。因此,對高校隱性思想政治教育進(jìn)行系統(tǒng)的研究是有效加強(qiáng)我國高校思想政治教育的當(dāng)務(wù)之急。韓國是亞洲地區(qū)后發(fā)展型國家道德教育現(xiàn)代化的典型代表,韓國非常重視思想政治教育,并將把思想政治教育作為立國興國的首要任務(wù)。在短短的時間內(nèi),從世界上最貧窮的地區(qū)之一,迅速發(fā)展到世界發(fā)達(dá)國家,這與韓國成功的思想政治教育息息相關(guān)�！肮噍斒健憋@性思想政治教育是韓國高校進(jìn)行道德教育的主要途徑之一,但也巧妙地運(yùn)用了隱性思想政治教育方法,許多韓國高校的思想政治教育出現(xiàn)了隱性化的趨勢,使學(xué)生們在無集中灌輸?shù)姆諊胁恢挥X地接受道德教育,并且效果可嘉。本論文以2013年2月至2014年1月在韓國高麗大學(xué)交流學(xué)習(xí)的切身感受與收獲為背景,通過深入學(xué)習(xí)、分析、研究和借鑒韓國隱性思想政治教育方法和成功經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步創(chuàng)新我國高校思想政治教育的理念,完善高校思想政治教育的實(shí)施途徑。本論文共分為四個部分。第一部分是引言,簡單闡述了我國與韓國對高校隱性思想政治教育的研究現(xiàn)狀以及研究意義。第二部分簡單概述了隱性思想政治教育的內(nèi)涵、理論依據(jù)及特點(diǎn)。第三部分,也是本論文的重點(diǎn)部分,闡述了韓國高校隱性思想政治教育的樣態(tài),依次分為“身土不二”的國民精神教育、禮儀教育、各學(xué)科領(lǐng)域的滲透、與社會實(shí)踐活動的結(jié)合、校園文化的滲透以及“家校社”三位一體格局等六個部分。第四部分,根據(jù)實(shí)地考察得到的經(jīng)驗(yàn)成果,結(jié)合我國高校思想政治教育的現(xiàn)狀,總結(jié)了對我國高校思想政治教育實(shí)施途徑的啟示。
【關(guān)鍵詞】：韓國 高校 隱性思想政治教育 啟示
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G649.312.6
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-7
• 引言7-10
• （一）研究背景及意義7-8
• （二）國內(nèi)外研究現(xiàn)狀8-9
• （三）研究方法9-10
• 一、隱性思想政治教育的概述10-19
• （一）隱性思想政治教育的內(nèi)涵10-13
• （二）隱性思想政治教育的理論依據(jù)13-14
• （三）隱性思想政治教育的特點(diǎn)14-19
• 二、韓國高校隱性思想政治教育的樣態(tài)19-28
• （一）“身土不二”國民精神教育19-20
• （二）突顯禮儀教育20-21
• （三）思想政治教育滲透各學(xué)科領(lǐng)域21
• （四）注重與社會實(shí)踐活動的結(jié)合21-22
• （五）注重校園文化的滲透22-25
• （六）“家校社”三位一體格局25-28
• 三、韓國隱性思想政治教育對我國的啟示28-34
• （一）加強(qiáng)愛國主義教育，，培育和弘揚(yáng)民族精神28-30
• （二）利用課外隱性思想政治教育素材30-31
• （三）搞好校園文化建設(shè)，起到潛移默化作用31
• （四）注重公共環(huán)境資源的優(yōu)化與合力共建31-34
• 結(jié)語34-35
• 參考文獻(xiàn)35-37
• 后記37

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 任雪萍;教育者的示范作用與隱性思想政治教育[J];合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2002年06期

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本文編號：457429