本文關(guān)鍵詞：應(yīng)對(duì)效能對(duì)大學(xué)生可就業(yè)能力的影響:職業(yè)探索的中介作用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的:探討職業(yè)探索在應(yīng)對(duì)效能與大學(xué)生可就業(yè)能力之間的中介作用。方法:采用應(yīng)對(duì)效能問(wèn)卷、職業(yè)探索問(wèn)卷和大學(xué)生可就業(yè)能力問(wèn)卷對(duì)437名大學(xué)生進(jìn)行測(cè)量。結(jié)果:1應(yīng)對(duì)效能、職業(yè)探索與大學(xué)生可就業(yè)能力之間存在顯著的正相關(guān)。2職業(yè)探索在應(yīng)對(duì)效能與大學(xué)生可就業(yè)能力之間起部分中介作用。結(jié)論:應(yīng)對(duì)效能既直接影響大學(xué)生可就業(yè)能力,又通過(guò)職業(yè)探索對(duì)其產(chǎn)生間接影響。
【作者單位】： 江西師范大學(xué)心理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 應(yīng)對(duì)效能 職業(yè)探索 可就業(yè)能力 中介
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金(31271116,31360237) 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目(13YJC190029) 江西省教育規(guī)劃課題(13ZD3L011) 江西省省級(jí)研究生創(chuàng)新基金項(xiàng)目(YC2014-S145)
【分類號(hào)】：G647.38
【正文快照】： 當(dāng)前,大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)重要的社會(huì)問(wèn)題,國(guó)家政策、企業(yè)用人需求、大學(xué)生可就業(yè)能力等都是影響這一問(wèn)題的因素[1]。對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō),國(guó)家就業(yè)政策、企業(yè)用人需求是不可控的外部因素,但是可以通過(guò)提升大學(xué)生可就業(yè)能力來(lái)滿足企業(yè)用人需求,從而促進(jìn)其成功就業(yè)。2014年國(guó)內(nèi)高校

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王建平;李董平;張衛(wèi);;家庭經(jīng)濟(jì)困難與青少年社會(huì)適應(yīng)的關(guān)系:應(yīng)對(duì)效能的補(bǔ)償、中介和調(diào)節(jié)效應(yīng)[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年04期

2 朱昭紅;韓朔;;大學(xué)生擇業(yè)自我效能感、就業(yè)能力及其關(guān)系[J];陜西教育(高教版);2012年Z1期

3 于海波;許春燕;周霞;晏常麗;;大學(xué)生可就業(yè)性的測(cè)量及其對(duì)求職行為和求職績(jī)效的影響[J];未來(lái)與發(fā)展;2010年09期

4 高山川,孫時(shí)進(jìn);社會(huì)認(rèn)知職業(yè)理論:研究進(jìn)展及應(yīng)用[J];心理科學(xué);2005年05期

5 黃巧榮;;大學(xué)生就業(yè)能力分析及教育策略思考[J];職業(yè)時(shí)空;2009年09期

6 王堯駿;;心理資本對(duì)大學(xué)生就業(yè)能力的影響[J];應(yīng)用心理學(xué);2013年01期

7 鐘毅平;王錫愛(ài);范偉;戚光威;杜芬;;職業(yè)選擇情境中的自我參照效應(yīng):行為和ERPs證據(jù)[J];中國(guó)臨床心理學(xué)雜志;2014年02期

8 溫忠麟;葉寶娟;;中介效應(yīng)分析:方法和模型發(fā)展[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2014年05期

9 于海波;鄭曉明;許春燕;晏常麗;;大學(xué)生可就業(yè)能力與主客觀就業(yè)績(jī)效:線性與倒U型關(guān)系[J];心理學(xué)報(bào);2014年06期

10 沈雪萍;胡n\;;大學(xué)生主動(dòng)性人格與求職清晰度的關(guān)系:職業(yè)使命感的中介與調(diào)節(jié)作用[J];中國(guó)臨床心理學(xué)雜志;2015年01期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 許存;職業(yè)決策自我效能及其與焦慮、職業(yè)探索的關(guān)系研究[D];華中師范大學(xué);2008年

2 歐少彬;大學(xué)生積極人格與就業(yè)能力相關(guān)性研究[D];廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué);2013年

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李斌;劉革新;;高等護(hù)理專業(yè)學(xué)生職業(yè)態(tài)度及相關(guān)因素的調(diào)查[J];青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2007年04期

2 鄢智強(qiáng);;高校畢業(yè)生擇業(yè)觀對(duì)就業(yè)的影響分析[J];長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年03期

3 丁偉;;提高大學(xué)生就業(yè)能力對(duì)策淺析[J];常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年03期

4 谷博;張玉琪;;淺談如何提高大學(xué)生就業(yè)能力[J];出國(guó)與就業(yè)(就業(yè)版);2012年05期

5 曹教育;周曉娟;管翠華;;我院臨床帶教老師角色認(rèn)知分析[J];當(dāng)代護(hù)士(中旬刊);2012年02期

6 楊曉;馮維;;國(guó)外主要職業(yè)心理理論述評(píng)及啟示[J];四川文理學(xué)院學(xué)報(bào);2008年05期

7 林文;;大學(xué)生就業(yè)倦怠的評(píng)測(cè)與化解[J];福建農(nóng)林大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2011年04期

8 賈娟娟;汪洪杰;李華;;�？谱o(hù)生職業(yè)自我概念的現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策[J];護(hù)士進(jìn)修雜志;2011年15期

9 任翔;馮海波;董如福;;培育和提高研究生自我效能感探研[J];大理學(xué)院學(xué)報(bào);2013年02期

10 余水;;農(nóng)轉(zhuǎn)非空巢老年人社會(huì)適應(yīng)研究述評(píng)[J];貴陽(yáng)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2013年03期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 孫躍;產(chǎn)業(yè)集群知識(shí)員工離職風(fēng)險(xiǎn)感知對(duì)離職意愿影響研究[D];華中科技大學(xué);2009年

2 孔夏萌;高校職業(yè)生涯教育課程研究[D];西南大學(xué);2013年

3 熊燕;大學(xué)生生存理由及其對(duì)自殺意念的影響研究[D];中南大學(xué);2012年

4 于春杰;職業(yè)使命對(duì)離職傾向和員工敬業(yè)度的影響機(jī)制研究[D];中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）;2014年

5 李繼波;時(shí)間定價(jià)對(duì)親社會(huì)行為的影響及其心理機(jī)制[D];西南大學(xué);2014年

6 史卉;大學(xué)生職業(yè)發(fā)展態(tài)度研究[D];天津大學(xué);2013年

7 黃政;信息透明度影響資本配置效率的傳導(dǎo)機(jī)制研究[D];東北師范大學(xué);2014年

8 張娜;保險(xiǎn)營(yíng)銷員的商業(yè)道德敏感性[D];北京科技大學(xué);2015年

9 宋亞輝;企業(yè)員工的工作激情與工作績(jī)效的關(guān)系[D];北京科技大學(xué);2015年

10 嚴(yán)怡;大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課模塊化教學(xué)設(shè)計(jì)研究[D];西南大學(xué);2015年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 白菊生;社會(huì)分層過(guò)程中大學(xué)生職業(yè)認(rèn)知問(wèn)題研究[D];長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué);2010年

2 黃馨影;家庭環(huán)境、工作價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生擇業(yè)效能感的影響研究[D];南昌大學(xué);2011年

3 蘭圖;“90后”大學(xué)生價(jià)值觀特征與就業(yè)選擇研究[D];昆明理工大學(xué);2010年

4 閆霞;高校畢業(yè)生職業(yè)決策自我效能感與應(yīng)對(duì)方式、社會(huì)支持關(guān)系研究[D];吉林大學(xué);2011年

5 段穎;當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)教育問(wèn)題探析[D];蘭州理工大學(xué);2011年

6 許寧;高中生職業(yè)探索發(fā)展現(xiàn)狀及干預(yù)研究[D];天津師范大學(xué);2011年

7 劉天陽(yáng);家庭因素對(duì)大學(xué)生職業(yè)探索的影響研究[D];南京師范大學(xué);2011年

8 張麗榮;沈陽(yáng)體育學(xué)院全日制研究生職業(yè)決策自我效能、成就動(dòng)機(jī)與就業(yè)焦慮的關(guān)系研究[D];沈陽(yáng)體育學(xué)院;2011年

9 朱云鵬;大學(xué)生生涯調(diào)適力量表的編制及其相關(guān)研究[D];華中科技大學(xué);2010年

10 王歡;英國(guó)大學(xué)基于就業(yè)能力培養(yǎng)的課程類型研究[D];東北師范大學(xué);2011年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張?zhí)焓?魯小華;樊富珉;;求職自我效能、目標(biāo)清晰度與資源動(dòng)員行為的關(guān)系研究[J];北京交通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年01期

2 馮曉杭;于冬;;城市貧困兒童:問(wèn)題現(xiàn)狀與解決對(duì)策[J];東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2008年06期

3 鄭偉芹;;提高大學(xué)生心理素質(zhì)是提升其就業(yè)能力的關(guān)鍵[J];大眾科技;2010年07期

4 林萍;吳貴明;;心理資本培育:大學(xué)生就業(yè)能力提升的應(yīng)有之題[J];福建論壇(人文社會(huì)科學(xué)版);2011年12期

5 李穎,劉善仕,翁賽珠;大學(xué)生就業(yè)能力對(duì)就業(yè)質(zhì)量的影響[J];高教探索;2005年02期

6 譚彩云;何昭紅;;基于積極心理學(xué)理論提升大學(xué)生就業(yè)力的思考[J];廣西青年干部學(xué)院學(xué)報(bào);2011年06期

7 張麗華,劉晟楠;大學(xué)生就業(yè)能力結(jié)構(gòu)及發(fā)展特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)研究[J];航海教育研究;2005年01期

8 張時(shí)飛;唐鈞;;中國(guó)的貧困兒童:概念與規(guī)模[J];河海大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2009年04期

9 郭叢斌;閔維方;;家庭經(jīng)濟(jì)和文化資本對(duì)子女教育機(jī)會(huì)獲得的影響[J];高等教育研究;2006年11期

10 沈延兵,費(fèi)毓芳,劉建新;我國(guó)大學(xué)生就業(yè)評(píng)價(jià)現(xiàn)狀和對(duì)策[J];黑龍江高教研究;2005年01期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 鄭天馳;大學(xué)生就業(yè)能力評(píng)價(jià)方法研究[D];北京交通大學(xué);2011年

2 謝娟;大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)能力指標(biāo)體系與量表開(kāi)發(fā)研究[D];南京理工大學(xué);2012年

3 胡艷紅;大學(xué)生擇業(yè)效能感的因素分析及其與職業(yè)興趣、職業(yè)價(jià)值觀的關(guān)系研究[D];陜西師范大學(xué);2003年

4 章小波;大學(xué)生生涯決策自我效能、生涯發(fā)展障礙與應(yīng)對(duì)策略的現(xiàn)狀與相關(guān)研究[D];蘇州大學(xué);2005年

5 康文艷;大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)焦慮研究[D];湖南師范大學(xué);2006年

6 王苑;大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀及就業(yè)能力與就業(yè)績(jī)效的關(guān)系研究[D];浙江大學(xué);2006年

7 吳韜;高校臨近畢業(yè)學(xué)生擇業(yè)焦慮與職業(yè)決策自我效能的關(guān)系研究[D];吉林大學(xué);2007年

8 杜夏華;大學(xué)生積極人格特質(zhì)及其與幸福感的關(guān)系研究[D];南昌大學(xué);2009年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王興權(quán);;寒假里做個(gè)職業(yè)探索[J];中國(guó)大學(xué)生就業(yè);2007年03期

2 杜宇;王倩倩;;自尊對(duì)大學(xué)生職業(yè)探索行為的影響研究[J];現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)進(jìn)展;2009年15期

3 符崖;陳雁;龍泳伶;;高校職業(yè)探索文化建設(shè)探析[J];學(xué)理論;2010年05期

4 吳雪梅;文勝;;大學(xué)生職業(yè)探索行為的調(diào)查研究[J];教育與職業(yè);2011年15期

5 何建華;;大學(xué)生職業(yè)探索行為及培養(yǎng)調(diào)查研究[J];職業(yè)技術(shù)教育;2011年16期

6 駱澤深;張娟;陸冠儒;;職業(yè)探索影響因素分析[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)(上旬);2012年02期

7 劉海薇;劉靜;;大學(xué)生職業(yè)探索行為及影響因素[J];才智;2012年11期

8 鄺樂(lè);;職業(yè)探索研究現(xiàn)狀[J];科技視界;2013年15期

9 劉海薇;劉彩;;大學(xué)生職業(yè)探索行為研究[J];青年文學(xué)家;2012年08期

10 王興權(quán);;團(tuán)體的職業(yè)探索[J];中國(guó)大學(xué)生就業(yè);2007年10期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 杜宇;王倩倩;;大學(xué)生自尊對(duì)職業(yè)探索行為的影響研究[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

2 范慧玲;施國(guó)春;張淑華;;擇業(yè)效能感和結(jié)果期待對(duì)大學(xué)生職業(yè)探索的影響[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

3 鄭久華;陳妍;;中學(xué)生職業(yè)探索量表的修訂[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

4 劉天陽(yáng);顧雪英;;家庭因素對(duì)大學(xué)生職業(yè)探索的影響[A];增強(qiáng)心理學(xué)服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和功能——中國(guó)心理學(xué)會(huì)成立90周年紀(jì)念大會(huì)暨第十四屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2011年

5 張曉麗;張淑華;于文明;徐長(zhǎng)江;;領(lǐng)導(dǎo)行為與教師自我職業(yè)生涯管理的關(guān)系研究[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 許寧;高中生職業(yè)探索發(fā)展現(xiàn)狀及干預(yù)研究[D];天津師范大學(xué);2011年

2 張華峰;同伴支持對(duì)職業(yè)探索的影響[D];上海師范大學(xué);2015年

3 蔡雯婷;碩士研究生主觀職業(yè)障礙、職業(yè)探索行為的相關(guān)研究[D];南昌大學(xué);2011年

4 胡天奕;父母支持對(duì)高中生職業(yè)探索的影響[D];上海師范大學(xué);2014年

5 朱志杰;大學(xué)生自立人格、社會(huì)支持與職業(yè)探索的關(guān)系研究[D];南京師范大學(xué);2014年

6 杜林賢;大學(xué)生自立人格與職業(yè)探索行為的關(guān)系[D];福建師范大學(xué);2011年

7 趙芪;上海體育學(xué)院在校學(xué)生自我同一性狀態(tài)與職業(yè)探索的相關(guān)性研究[D];上海體育學(xué)院;2013年

8 劉天陽(yáng);家庭因素對(duì)大學(xué)生職業(yè)探索的影響研究[D];南京師范大學(xué);2011年

9 韓太春;主觀性就業(yè)障礙與職業(yè)探索行為關(guān)系研究[D];西南財(cái)經(jīng)大學(xué);2014年

10 許存;職業(yè)決策自我效能及其與焦慮、職業(yè)探索的關(guān)系研究[D];華中師范大學(xué);2008年

  本文關(guān)鍵詞：應(yīng)對(duì)效能對(duì)大學(xué)生可就業(yè)能力的影響:職業(yè)探索的中介作用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號(hào)：435267