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“問題研討式教學(xué)”在研究生思想政治理論課中的運(yùn)用和完善

發(fā)布時(shí)間:2017-06-07 17:12

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【摘要】:在考察國(guó)內(nèi)外問題教學(xué)、討論教學(xué)等互動(dòng)教學(xué)以及在"05方案"思想政治理論課教學(xué)提出的"問題互動(dòng)教學(xué)法"的基礎(chǔ)上,以"問題教學(xué)法"為切入點(diǎn),兼融案例教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)、對(duì)話教學(xué)、討論式教學(xué)、論壇式教學(xué)及研究性教學(xué)等多種教學(xué)方法,結(jié)合研究生思想政治理論課教改提出"問題研討式教學(xué)",嘗試從課堂教學(xué)延伸到社會(huì)實(shí)踐直至考試方式的全方位改革,初步形成了思想政治理論課關(guān)于"問題研討式教學(xué)"改革的體系建設(shè)。
【作者單位】: 上海海關(guān)學(xué)院基礎(chǔ)部;上海理工大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】思想政治理論課 教學(xué)改革 教學(xué)方法
【分類號(hào)】:G643.1
【正文快照】: 在05方案思想政治理論課教材實(shí)施一輪教學(xué)之后,筆者曾針對(duì)本科生的思想政治理論課教學(xué)提出“問題互動(dòng)教學(xué)法”的教學(xué)改革。在此之后,深感不僅要就教學(xué)改革方法本身形成體系思考,還要針對(duì)教學(xué)改革的每一個(gè)環(huán)節(jié)形成體系思考,同時(shí)也要形成對(duì)于整個(gè)課程建設(shè)之體系思考。在研究生思

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3 喻剛勇;大學(xué)生思想政治理論課逃課問題及對(duì)策研究[D];華中科技大學(xué);2008年

4 楊力;高校思想政治理論課教學(xué)實(shí)效性的探索與研究[D];西安科技大學(xué);2009年

5 楊元芳;四川省獨(dú)立學(xué)院思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)研究[D];西南大學(xué);2010年

6 曹福春;高校思想政治理論課教學(xué)模式研究[D];延邊大學(xué);2010年

7 王寧;問題·原因·對(duì)策:高校思想政治理論課教學(xué)研究[D];蘇州大學(xué);2010年

8 郎蜀嵐;以05方案為指導(dǎo)加強(qiáng)高校學(xué)生思想政治理論課教學(xué)研究[D];云南師范大學(xué);2007年

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  本文關(guān)鍵詞:“問題研討式教學(xué)”在研究生思想政治理論課中的運(yùn)用和完善,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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