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高校學(xué)生考試作弊的成因與管理對(duì)策分析

發(fā)布時(shí)間:2025-04-01 03:59
  高等學(xué)?荚囀歉咝H瞬排囵B(yǎng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),是目前檢測(cè)教學(xué)質(zhì)量的主要手段。但高?荚囎鞅字L(fēng)卻屢禁不止,使得考試不但不能達(dá)到預(yù)期目的,而且違背了考試公平公正的原則,作弊歪風(fēng)影響學(xué)生對(duì)所學(xué)課程知識(shí)的掌握,導(dǎo)致的結(jié)果是學(xué)生學(xué)歷與能力不符,相當(dāng)于高校向社會(huì)輸送了不合格的“產(chǎn)品”,嚴(yán)重危害了學(xué)校的教育質(zhì)量和人才的社會(huì)評(píng)價(jià),危害社會(huì)公平和誠(chéng)信。因此,維護(hù)高校考試的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,把反對(duì)、遏止學(xué)生考試作弊作為培養(yǎng)高質(zhì)量人才的重要環(huán)節(jié)來(lái)抓,顯得尤為重要。 本文以某高校為實(shí)例,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,揭示高校學(xué)生考試作弊的成因;分析防范考試作弊各項(xiàng)政策措施的作用,提出扼制高校學(xué)生考試作弊的有效管理對(duì)策,從而推動(dòng)學(xué)校的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè),凈化教育環(huán)境。 本論文共分四個(gè)部分。 一、導(dǎo)論。闡述本研究的目的與意義,相關(guān)的文獻(xiàn)探索與研究現(xiàn)狀,闡明本研究的方法與內(nèi)容。 二、高校學(xué)生考試作弊的現(xiàn)狀。作弊風(fēng)氣越行越盛。當(dāng)人類伴隨科技發(fā)展的腳步邁進(jìn)21世紀(jì)的時(shí)候,作弊手段也日漸融合了高科技的因素,呈現(xiàn)了不同的特點(diǎn):數(shù)量擴(kuò)大化;形式多樣化;手段科技化。 三、高校學(xué)生考試作弊成因分析。設(shè)計(jì)調(diào)查...

【文章頁(yè)數(shù)】:38 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
一、導(dǎo)論
    (一) 選題的目的與意義
    (二) 相關(guān)文獻(xiàn)理論綜述
    (三) 研究的思路、方法與意義
二、高校學(xué)生考試作弊的現(xiàn)狀
    (一) 數(shù)量擴(kuò)大化
    (二) 形式多樣化
    (三) 手段科技化
三、高校學(xué)生考試作弊成因分析
    (一) 心理學(xué)原因分析
    (二) 成本—效益分析
    (三) 社會(huì)學(xué)原因分析
    (四) 教育學(xué)原因分析
四、高校學(xué)生考試作弊的管理對(duì)策分析
    (一) 推進(jìn)教學(xué)改革,改革人才培養(yǎng)模式,對(duì)防范考試作弊的作用
    (二) 加強(qiáng)考試管理,嚴(yán)格考試管理制度,對(duì)防范考試作弊的作用
    (三) 加強(qiáng)誠(chéng)信教育,對(duì)防范考試作弊的作用
    (四) 加強(qiáng)法制法規(guī)建設(shè),對(duì)防范考試作弊的作用
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
    (一) 高校學(xué)生考試作弊情況調(diào)查
    (二) 訪談?wù){(diào)查記錄
后記



本文編號(hào):4038907

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