<正>課題調(diào)研情況舞動(dòng)治療是藝術(shù)治療中最為有效的治療方式之一,將這種方法融入傳統(tǒng)"舞蹈創(chuàng)作與實(shí)踐"課程后,課程從一門(mén)單純注重編舞技法和作品創(chuàng)作的技術(shù)課,變?yōu)楦P(guān)注學(xué)生自身狀態(tài),強(qiáng)調(diào)內(nèi)在情感抒發(fā)和創(chuàng)意激發(fā)的綜合課程,既具備教授舞蹈創(chuàng)作技法的功能,又兼具心理治療的作用,彰顯出深厚的內(nèi)在底蘊(yùn),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生命的體驗(yàn),提升對(duì)身體的感知能力、對(duì)環(huán)境的感知能力,發(fā)展思考、感知和處理能力,促進(jìn)個(gè)人心理成長(zhǎng)與他人交流互動(dòng)能力提升。

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【文章目錄】：
課題調(diào)研情況
課題開(kāi)展過(guò)程
課題調(diào)研成果
結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3997695