新時代卓越法治人才培養(yǎng)的實踐導(dǎo)向?qū)鹘y(tǒng)理論講授型的法學(xué)教育模式提出了挑戰(zhàn)。案例教學(xué)在法律知識理解、法律規(guī)定掌握和法律實踐技能系統(tǒng)提升方面具有顯著優(yōu)勢。學(xué)校應(yīng)在案例選擇、師資力量、課堂形式等方面下功夫,構(gòu)建以司法案例為軸線的法學(xué)授課模式,構(gòu)建理論與實務(wù)兼?zhèn)涞姆▽W(xué)師資隊伍,構(gòu)建以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)模式,構(gòu)建以實踐實訓(xùn)為導(dǎo)向的法學(xué)教育理念,不斷強化法學(xué)教育的實踐路徑,努力探索并完善我國卓越法治人才培養(yǎng)的有效路徑。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、卓越法治人才培養(yǎng)背景下案例教學(xué)運用的價值
    （一）有助于加深學(xué)生對生硬法律理論知識的理解，形成知識網(wǎng)絡(luò)
    （二）有助于學(xué)生系統(tǒng)掌握國家現(xiàn)行的法律體系，縮短理論知識與法律實際的距離
    （三）有助于學(xué)生法律實踐技能的系統(tǒng)訓(xùn)練和主動運用
二、卓越法治人才培養(yǎng)背景下有效開展案例教學(xué)的保障策略
    （一）構(gòu)建以司法案例為軸線的法學(xué)授課模式
    （二）構(gòu)建理論與實務(wù)兼?zhèn)涞姆▽W(xué)師資隊伍
    （三）構(gòu)建以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)模式
    （四）構(gòu)建以實踐實訓(xùn)為導(dǎo)向的法學(xué)教育理念



本文編號：3961403