學(xué)術(shù)評(píng)議會(huì)是推進(jìn)高等教育治理體系現(xiàn)代化的重要工具,是探究學(xué)術(shù)治理合法性的重要來(lái)源,也是提升公共服務(wù)和承擔(dān)公共責(zé)任的關(guān)鍵因素。加州大學(xué)伯克利分校是美國(guó)公立研究型大學(xué)的旗艦大學(xué),伯克利評(píng)議會(huì)又在美國(guó)高校中最具影響力,對(duì)我國(guó)探索研究型大學(xué)學(xué)術(shù)(教授)委員會(huì)有效運(yùn)行具有借鑒作用。伯克利評(píng)議會(huì)表現(xiàn)出共同治理、協(xié)商溝通、磋商調(diào)解、內(nèi)部監(jiān)督與決策制衡的運(yùn)行機(jī)制,我國(guó)高校應(yīng)構(gòu)建追求卓越的教師文化,激發(fā)教師參與的興趣和意愿,行政部門和評(píng)議會(huì)開(kāi)展建設(shè)性的有效合作,推動(dòng)研究型大學(xué)評(píng)議會(huì)的有效運(yùn)行。

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【文章目錄】：
一、美國(guó)研究型大學(xué)評(píng)議會(huì)運(yùn)行的現(xiàn)實(shí)背景與理論分析
二、協(xié)調(diào)與制衡:加州大學(xué)伯克利分校評(píng)議會(huì)的運(yùn)行機(jī)制
    1.多元參與的共同治理機(jī)制
    2.公開(kāi)透明的協(xié)商溝通機(jī)制
    3.利益沖突的磋商調(diào)解機(jī)制
    4.追求卓越的內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制
    5.分權(quán)制衡的學(xué)術(shù)決策機(jī)制
三、美國(guó)研究型大學(xué)評(píng)議會(huì)運(yùn)行的有效性分析



本文編號(hào)：3960387