我國高等教育即將邁入普及化階段,更要注重質(zhì)量的提升、內(nèi)涵的發(fā)展。提高大學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量核心在于教學(xué)的改革。民族高校作為我國高等教育體系中重要組成部分,肩負(fù)著國家的特殊使命和特殊責(zé)任,更要把握好新時代的發(fā)展方向與主題,明確自身辦學(xué)定位與任務(wù),突出教學(xué)的中心地位,加大本科教學(xué)改革的力度,破解制約教學(xué)發(fā)展的難題,為少數(shù)民族及少數(shù)民族地區(qū)培養(yǎng)和輸送更多的各類人才。

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、民族高校以及本科教學(xué)質(zhì)量
    （一）民族高校的特殊性
        1. 招生對象與政策的特殊性
        2. 發(fā)展?fàn)顩r的特殊性
        3. 辦學(xué)形式與層次的特殊性
        4. 本科專業(yè)具有鮮明特色
    （二）民族高校本科教學(xué)質(zhì)量
二、民族高等教育發(fā)展的現(xiàn)狀
    （一）民族地區(qū)高等院校逐年增加
    （二）普通本、�？粕贁�(shù)民族在校生占學(xué)生在校總?cè)藬?shù)的比例持續(xù)增長
    （三）普通高校少數(shù)民族專任教師數(shù)量不斷增長
三、民族院校本科教學(xué)存在的問題
    （一）師資隊伍建設(shè)水平不足
    （二）教學(xué)資源配置不充分
    （三）人才培養(yǎng)模式有待進一步優(yōu)化
    （四）教學(xué)質(zhì)量保障機制需進一步完善
四、深化民族院校本科教學(xué)改革
    （一）深刻認(rèn)識“為何改”
        1. 教學(xué)改革是貫徹落實黨的教育方針立德樹人根本任務(wù)的需要
        2. 教學(xué)改革是貫徹落實新時代民族工作重要論述的需要
        3. 教學(xué)改革是貫徹落實《綱要》要求和“雙一流”建設(shè)的需要
        4. 教學(xué)改革是提高民族地區(qū)學(xué)生教育教學(xué)質(zhì)量的需要
    （二）深入思考“改什么”
    （三）開動腦筋“怎么改”
        1. 提高師資隊伍的建設(shè)水平
        2. 進一步豐富教學(xué)資源
        3. 優(yōu)化人才培養(yǎng)模式
        4. 完善教學(xué)質(zhì)量保障機制
五、結(jié)語



本文編號：3877721