上海高校心理咨詢機(jī)構(gòu)與學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍合作關(guān)系研究
發(fā)布時(shí)間:2023-10-08 19:17
隨著時(shí)代的發(fā)展,國家對人才的全面要求,大學(xué)生心理健康越來越被社會和專家所重視,大學(xué)生在大學(xué)期間,面臨的是從青春期到成人期的轉(zhuǎn)折,對學(xué)校的心理健康服務(wù)有著極大的需求。探討提供這項(xiàng)服務(wù)的高校心理咨詢機(jī)構(gòu)和學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍的合作關(guān)系,尋找政策、理論、現(xiàn)實(shí)中上海高校心理咨詢機(jī)構(gòu)和大學(xué)生心理輔導(dǎo)隊(duì)伍的職責(zé)交叉點(diǎn),合作開展情況,探索其高效率或低效率的管理學(xué)解釋,是本文的研究目的所在。 本文通過文獻(xiàn)分析法,分析國內(nèi)關(guān)于高校心理咨詢機(jī)構(gòu)和輔導(dǎo)員隊(duì)伍的相關(guān)政策,尋找其中的職責(zé)交叉點(diǎn),為高校心理咨詢機(jī)構(gòu)和輔導(dǎo)員的合作關(guān)系提供政策依據(jù);分析國內(nèi)關(guān)于高校心理咨詢機(jī)構(gòu)和輔導(dǎo)員隊(duì)伍的相關(guān)學(xué)術(shù)研究,為現(xiàn)實(shí)中心理咨詢機(jī)構(gòu)和輔導(dǎo)員隊(duì)伍存在的問題提供理論的概括。通過因素分析法,用列表的方式分析高校心理咨詢機(jī)構(gòu)和輔導(dǎo)員隊(duì)伍相關(guān)政策中的職責(zé)交叉點(diǎn)。通過訪談法,調(diào)查現(xiàn)實(shí)層面,上海高校心理咨詢機(jī)構(gòu)和輔導(dǎo)員隊(duì)伍的合作情況,并對比政策和理論上的差距,為高校心理咨詢機(jī)構(gòu)和輔導(dǎo)員隊(duì)伍合作關(guān)系中所出現(xiàn)的問題提出現(xiàn)實(shí)依據(jù),并給出解決策略。 通過以上方法,本文從組織層面、政策層面、理論層面,對上海高校心理咨詢機(jī)構(gòu)與學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍的合作關(guān)系得出了...
【文章頁數(shù)】:69 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
緒論
一、研究背景
(一) 上海高校大學(xué)生的心理現(xiàn)狀
(二) 上海高校心理咨詢機(jī)構(gòu)與輔導(dǎo)員隊(duì)伍現(xiàn)狀
(三) 上海高校心理咨詢機(jī)構(gòu)與輔導(dǎo)員隊(duì)伍的關(guān)系現(xiàn)狀
二、研究目的
三、研究意義
(一) 理論意義
(二) 實(shí)踐意義
四、研究方法
(一) 文獻(xiàn)分析
(二) 因素分析
(三) 訪談?wù){(diào)查
第一章 文獻(xiàn)綜述
一、高校心理咨詢機(jī)構(gòu)
(一) 產(chǎn)生和發(fā)展
(二) 存在的問題
(三) 相關(guān)政策法規(guī)
二、高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍:輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和輔導(dǎo)員
(一) 產(chǎn)生和發(fā)展
(二) 存在的問題
(三) 相關(guān)政策法規(guī)
第二章 上海高校心理咨詢機(jī)構(gòu)與學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍關(guān)系的現(xiàn)狀分析
一、訪談發(fā)現(xiàn)
(一) 隸屬于不同上級管理的高�!訦S大學(xué)為例
(二) 隸屬于相同上級管理的高�!訦L大學(xué)為例
(三) 隸屬于交叉上級管理的高校——以TJ大學(xué)為例
二、不同組織機(jī)構(gòu)下的關(guān)系分析
(一) 組織設(shè)計(jì)視角分析
(二) 非正式組織視角分析
第三章 上海高校心理咨詢機(jī)構(gòu)與輔導(dǎo)員隊(duì)伍關(guān)系中的問題
一、政策視角分析
(一) 政策依據(jù)
(二) 職責(zé)視角下的問題
二、學(xué)生需求視角分析
(一) 理論依據(jù)
(二) 學(xué)生需求視角下的問題
三、組織結(jié)構(gòu)視角分析
(一) 理論依據(jù)
(二) 組織結(jié)構(gòu)視角下的問題
第四章 上海高校心理咨詢機(jī)構(gòu)與輔導(dǎo)員隊(duì)伍關(guān)系問題的解決策略
一、高校心理咨詢機(jī)構(gòu)與學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍關(guān)系問題的解決策略
(一) 政策明確職責(zé)
(二) 建立動態(tài)合作關(guān)系
(三) 擴(kuò)大高校心理咨詢機(jī)構(gòu)與學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍的交流網(wǎng)絡(luò)
二、策略可能存在的缺陷尚待解決的問題
結(jié)語
附錄
參考文獻(xiàn)
后記
本文編號:3852627
【文章頁數(shù)】:69 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
緒論
一、研究背景
(一) 上海高校大學(xué)生的心理現(xiàn)狀
(二) 上海高校心理咨詢機(jī)構(gòu)與輔導(dǎo)員隊(duì)伍現(xiàn)狀
(三) 上海高校心理咨詢機(jī)構(gòu)與輔導(dǎo)員隊(duì)伍的關(guān)系現(xiàn)狀
二、研究目的
三、研究意義
(一) 理論意義
(二) 實(shí)踐意義
四、研究方法
(一) 文獻(xiàn)分析
(二) 因素分析
(三) 訪談?wù){(diào)查
第一章 文獻(xiàn)綜述
一、高校心理咨詢機(jī)構(gòu)
(一) 產(chǎn)生和發(fā)展
(二) 存在的問題
(三) 相關(guān)政策法規(guī)
二、高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍:輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和輔導(dǎo)員
(一) 產(chǎn)生和發(fā)展
(二) 存在的問題
(三) 相關(guān)政策法規(guī)
第二章 上海高校心理咨詢機(jī)構(gòu)與學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍關(guān)系的現(xiàn)狀分析
一、訪談發(fā)現(xiàn)
(一) 隸屬于不同上級管理的高�!訦S大學(xué)為例
(二) 隸屬于相同上級管理的高�!訦L大學(xué)為例
(三) 隸屬于交叉上級管理的高校——以TJ大學(xué)為例
二、不同組織機(jī)構(gòu)下的關(guān)系分析
(一) 組織設(shè)計(jì)視角分析
(二) 非正式組織視角分析
第三章 上海高校心理咨詢機(jī)構(gòu)與輔導(dǎo)員隊(duì)伍關(guān)系中的問題
一、政策視角分析
(一) 政策依據(jù)
(二) 職責(zé)視角下的問題
二、學(xué)生需求視角分析
(一) 理論依據(jù)
(二) 學(xué)生需求視角下的問題
三、組織結(jié)構(gòu)視角分析
(一) 理論依據(jù)
(二) 組織結(jié)構(gòu)視角下的問題
第四章 上海高校心理咨詢機(jī)構(gòu)與輔導(dǎo)員隊(duì)伍關(guān)系問題的解決策略
一、高校心理咨詢機(jī)構(gòu)與學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍關(guān)系問題的解決策略
(一) 政策明確職責(zé)
(二) 建立動態(tài)合作關(guān)系
(三) 擴(kuò)大高校心理咨詢機(jī)構(gòu)與學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍的交流網(wǎng)絡(luò)
二、策略可能存在的缺陷尚待解決的問題
結(jié)語
附錄
參考文獻(xiàn)
后記
本文編號:3852627
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