提高大學(xué)生素質(zhì)是高等教育的一個(gè)重要組成部分,不斷提高和創(chuàng)新的校園文化越來(lái)越成為提高大學(xué)生素質(zhì)的重要載體。本文從分析基于大學(xué)生素質(zhì)和大學(xué)生素質(zhì)教育的校園文化建設(shè)現(xiàn)狀入手,重點(diǎn)論述了如何建設(shè)校園文化才能更好的為大學(xué)生素質(zhì)教育服務(wù),如何實(shí)現(xiàn)二者之間的有機(jī)結(jié)合,探索了高校校園文化建設(shè)的新思路。 在校園文化對(duì)大學(xué)生素質(zhì)教育影響上重點(diǎn)論述了:校園文化與大學(xué)生思想道德素質(zhì)之間的相互影響,二者的相輔相成會(huì)形成一個(gè)良好的共建氛圍;校園文化對(duì)大學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的影響,良好的校園文化會(huì)促進(jìn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用;校園文化對(duì)大學(xué)生全面科學(xué)文化素質(zhì)的影響,優(yōu)秀的校園文化會(huì)提高大學(xué)生全面文化素養(yǎng);校園文化對(duì)大學(xué)生身心素質(zhì)的影響,優(yōu)秀的校園文化會(huì)使大學(xué)生的身心得以健康發(fā)展。 在結(jié)合當(dāng)前我國(guó)高校校園文化建設(shè)的實(shí)際上,本文具體分析了當(dāng)前我國(guó)高校在大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)中校園文化建設(shè)取得的成績(jī):校園文化建設(shè)與大學(xué)生素質(zhì)教育的聯(lián)系更加密切,二者實(shí)現(xiàn)了有機(jī)結(jié)合;校園文化內(nèi)容、形式與大學(xué)生素質(zhì)教育要求更加協(xié)調(diào),內(nèi)容的豐富和形式的規(guī)范使得大學(xué)生素質(zhì)教育也規(guī)范和實(shí)效起來(lái);校園物質(zhì)文化建設(shè)更加注重了育人功能,使得素質(zhì)教育的成果更加明顯;校園制度文...

【文章頁(yè)數(shù)】：42 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 問(wèn)題的提出
    1.2 研究的目的和意義
        1.2.1 研究的目的
        1.2.2 研究的意義
    1.3 國(guó)內(nèi)外研究的基本現(xiàn)狀
        1.3.1 國(guó)外就校園文化對(duì)素質(zhì)教育影響的研究
        1.3.2 國(guó)內(nèi)就校園文化對(duì)素質(zhì)教育影響的研究
    1.4 主要研究?jī)?nèi)容和研究方法
        1.4.1 主要研究?jī)?nèi)容
        1.4.2 主要研究方法
第二章 校園文化與大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)
    2.1 校園文化的內(nèi)涵和功能
        2.1.1 校園文化的內(nèi)涵
        2.1.2 校園文化的功能
    2.2 大學(xué)生素質(zhì)及大學(xué)生素質(zhì)教育
        2.2.1 大學(xué)生素質(zhì)
        2.2.2 大學(xué)生素質(zhì)教育
    2.3 校園文化在大學(xué)生素質(zhì)教育中的影響和作用
        2.3.1 校園文化與大學(xué)生思想道德素質(zhì)的互相影響
        2.3.2 校園文化對(duì)大學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的影響
        2.3.3 校園文化對(duì)大學(xué)生全面科學(xué)文化素質(zhì)的影響
        2.3.4 校園文化對(duì)大學(xué)生身心素質(zhì)的影響
第三章 大學(xué)生素質(zhì)教育視域下的校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀
    3.1 校園文化建設(shè)成果有力地推進(jìn)了大學(xué)生素質(zhì)教育
        3.1.1 校園文化的建設(shè)與大學(xué)生素質(zhì)教育聯(lián)系更加密切
        3.1.2 校園文化的內(nèi)容、形式與大學(xué)生素質(zhì)教育的要求更加協(xié)調(diào)
        3.1.3 校園物質(zhì)文化建設(shè)更加注重了育人功能
        3.1.4 校園制度文化的完善保障了大學(xué)生素質(zhì)的提高
    3.2 大學(xué)生素質(zhì)教育視域下校園文化建設(shè)的不足
        3.2.1 在校園景觀文化建設(shè)中對(duì)大學(xué)生的精神需求重視不夠
        3.2.2 在校園精神文化建設(shè)中活動(dòng)層次偏低、品味不高
        3.2.3 在校園活動(dòng)文化建設(shè)中對(duì)大學(xué)生身心素質(zhì)的重視不夠
        3.2.4 繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的校園文化建設(shè)還很欠缺
第四章 基于大學(xué)生素質(zhì)教育的校園文化建設(shè)的對(duì)策
    4.1 大學(xué)校園文化建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持正確的指導(dǎo)思想和原則
        4.1.1 校園文化建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持的指導(dǎo)思想
        4.1.2 校園文化建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持的基本原則
    4.2 加強(qiáng)校園德育文化建設(shè)，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)
        4.2.1 校園德育文化建設(shè)應(yīng)遵循正確的價(jià)值導(dǎo)向
        4.2.2 校園德育文化建設(shè)要以提高學(xué)生道德素質(zhì)為宗旨
        4.2.3 校園德育文化建設(shè)要堅(jiān)持弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的主旋律
    4.3 加強(qiáng)校園專(zhuān)業(yè)文化建設(shè)，提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
        4.3.1 把校園專(zhuān)業(yè)文化建設(shè)的整體性放在首位
        4.3.2 校園專(zhuān)業(yè)文化建設(shè)應(yīng)注重專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升
        4.3.3 在具體的校園專(zhuān)業(yè)文化建設(shè)中應(yīng)大力加強(qiáng)科技文化建設(shè)
    4.4 加強(qiáng)校園景觀文化建設(shè)，提升學(xué)生文化素質(zhì)
        4.4.1 校園景觀文化建設(shè)應(yīng)傳遞歷史又承載文化
        4.4.2 校園景觀文化建設(shè)應(yīng)突出人文又注重品味
        4.4.3 校園景觀文化建設(shè)應(yīng)繼往開(kāi)來(lái)又形成特色
    4.5 加強(qiáng)校園活動(dòng)文化建設(shè)，提升學(xué)生身心素質(zhì)
        4.5.1 強(qiáng)化校園活動(dòng)文化的理性選擇
        4.5.2 提高校園活動(dòng)文化的層次
        4.5.3 發(fā)揮校園活動(dòng)文化的兩種功能
參考文獻(xiàn)
作者簡(jiǎn)介
作者在攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表論文
致謝



本文編號(hào)：3833314