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教育信息化2.0背景下工程訓(xùn)練中心信息化建設(shè)實踐

發(fā)布時間:2022-12-18 08:44
  教育信息化進(jìn)入2. 0時代,信息技術(shù)的發(fā)展推動著高等教育的變革。北京科技大學(xué)工程訓(xùn)練中心以學(xué)生綜合能力培養(yǎng)為目標(biāo),將信息技術(shù)與實踐教學(xué)相融合,從共性需求和個性需求兩個維度出發(fā),進(jìn)行了實驗室信息化綜合管理系統(tǒng)建設(shè)。實踐表明,信息化系統(tǒng)的建設(shè)顯著提高了實驗教學(xué)效果和實驗資源利用率,降低了實驗室管理維護(hù)成本,鍛煉了實驗室教學(xué)管理工作隊伍,實現(xiàn)了實驗室綜合管理的跨越式發(fā)展。 

【文章頁數(shù)】:4 頁

【文章目錄】:
0 引言
1 信息化建設(shè)指導(dǎo)方針
    1.1 建設(shè)原則
    1.2 體系架構(gòu)
2 信息化建設(shè)具體實施
    2.1 實驗教學(xué)管理
    2.2 實驗室開放預(yù)約
    2.3 實驗室數(shù)據(jù)統(tǒng)計
3 信息化建設(shè)創(chuàng)新與成效
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]教育信息化2.0時代高校教育技術(shù)工作創(chuàng)新與實踐[J]. 沈宏興.  實驗室研究與探索. 2019(06)
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[3]大數(shù)據(jù)背景下加強高校工程訓(xùn)練中心建設(shè)的幾點啟示[J]. 孫麗柱,王立.  湖北農(nóng)機化. 2019(04)
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[10]實驗室綜合信息化管理平臺建設(shè)[J]. 王會燕,劉媛霞,孫遜,鮮學(xué)豐,張震,李金祥.  實驗技術(shù)與管理. 2017(06)



本文編號:3721749

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