發(fā)布時間：2022-12-17 23:34

　　在國際形勢日趨復(fù)雜的當今世界,各國廣泛深入的交流,相互之間產(chǎn)生著巨大的影響。世界各國為了自己的利益和國家社會的穩(wěn)定,都采用不同的方式,或隱蔽或公開的對本國人民加強著符合本國利益需要的思想政治教育,以期牢牢地掌握和控制人們的思想,因此思想政治教育是世界各國普遍重視的一項靈魂工程。這是因為精神會反作用于物質(zhì)。思想政治教育成功與否關(guān)系到國家和社會的穩(wěn)定、民族的興衰、社會各項事業(yè)建設(shè)的成敗。要獲得思想政治教育的良好效果,就必須重視對預(yù)防教育方法的研究。因為預(yù)防教育能夠起到“防微杜漸”和“防患于未然”的獨特作用。預(yù)防教育能給整個思想政治教育帶來事半功倍的功效。預(yù)防教育是在人們的不良思想問題和行為偏差未發(fā)生或者剛產(chǎn)生時就對人們進行教育,它可以把不良思想問題和行為偏差消滅在萌芽狀態(tài)或根本不讓其產(chǎn)生。預(yù)防教育不象思想政治教育中的其它教育,它是一種事前教育而不是事后教育。對人們進行了預(yù)防教育,就可以避免其它“馬后炮”式的事后思想政治教育。因此,預(yù)防教育既可以保持人們的思想健康,又可以避免巨大的人力、物力、財力損失,可以產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。 預(yù)防教育雖有很多優(yōu)點和很大的益處,但預(yù)防教育... 

【文章頁數(shù)】：48 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
目錄
緒論
    一、研究的原由及意義
    二、國內(nèi)外研究動態(tài)及現(xiàn)狀
    三、研究的目標和內(nèi)容
第一章 預(yù)防教育與預(yù)防教育方法的關(guān)系
    第一節(jié) 預(yù)防教育是設(shè)計和實施預(yù)防教育方法的基礎(chǔ)
    第二節(jié) 預(yù)防教育方法是預(yù)防教育得以實現(xiàn)的手段
第二章 預(yù)防教育方法的內(nèi)涵、特點和作用
    第一節(jié) 預(yù)防教育方法的內(nèi)涵
    第二節(jié) 預(yù)防教育方法的特點
        一、預(yù)防教育方法具有現(xiàn)實性的特點
        二、預(yù)防教育方法具有推測性的特點
        三、預(yù)防教育方法具有先導(dǎo)性的特點
    第三節(jié) 預(yù)防教育方法的作用
        一、能使預(yù)防教育任務(wù)得以完成
        二、能夠極大地提高思想政治教育的實效性
第三章 運用預(yù)防教育方法的原則
    第一節(jié) 堅持客觀性原則和科學性原則
        一、堅持客觀性原則
        二、堅持科學性原則
    第二節(jié) 堅持連續(xù)性和系統(tǒng)性原則
        一、堅持連續(xù)性原則
        二、堅持系統(tǒng)性原則
    第三節(jié) 堅持可控性和開放性原則
        一、堅持可控性原則
        二、堅持開放性原則
    第四節(jié) 堅持可操作性原則和有效性原則
        一、堅持可操作性原則
        二、堅持有效性原則
第四章 運用預(yù)防教育方法的基本要求
    第一節(jié) 必須有利于預(yù)防教育目的的實現(xiàn)
    第二節(jié) 必須與預(yù)防教育的內(nèi)容相協(xié)調(diào)
    第三節(jié) 必須選擇最佳的運用者
    第四節(jié) 必須有利于受教育者接受
    第五節(jié) 必須適合思想政治教育的環(huán)境
第五章 運用預(yù)防教育方法的路徑
    第一節(jié) 通過等級逐級傳遞式路徑運用
    第二節(jié) 通過平級傳遞式路徑運用
    第三節(jié) 通過直接式路徑運用
    第四節(jié) 通過間接式路徑運用
    第五節(jié) 通過輻射式路徑運用
結(jié)束語
參考文獻
攻讀學位期間發(fā)表的論文和研究成果
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]論設(shè)計思想政治教育實施方法的基本要求[J]. 趙健,汪榮有.  思想政治工作研究. 2008(08)



本文編號：3720873