新型實(shí)驗(yàn)材料在遺傳學(xué)三大定律驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)教學(xué)中使用效果研究
發(fā)布時(shí)間:2022-12-09 21:09
為了檢驗(yàn)新型玉米果穗在遺傳規(guī)律驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中的使用效果,將新型玉米遺傳實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)用于遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)驗(yàn)證遺傳定律。對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和調(diào)查問卷分析,結(jié)果表明新材料各性狀的可識(shí)別性強(qiáng)、性狀分離穩(wěn)定、實(shí)驗(yàn)材料的可用性好。新型材料容易被學(xué)生接受,教學(xué)效果好。新型實(shí)驗(yàn)材料將多個(gè)遺傳規(guī)律融合在一個(gè)玉米果穗上,可以同時(shí)驗(yàn)證多個(gè)遺傳規(guī)律,減少了玉米果穗的使用數(shù)量、簡(jiǎn)化了材料獲得過程,也減少了學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)的時(shí)間。這個(gè)新型材料的使用緩解經(jīng)典遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)在學(xué)時(shí)減少的情況下需要展示更多實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的矛盾,使學(xué)生在充分理解各個(gè)遺傳規(guī)律的現(xiàn)象和本質(zhì)的同時(shí)深刻理解遺傳規(guī)律的多樣性和統(tǒng)一性,更加深刻地體會(huì)到遺傳學(xué)的本質(zhì),提升了實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果。
【文章頁數(shù)】:7 頁
【部分圖文】:
新型材料的基因關(guān)系與材料形成示意圖
不同果穗各性狀觀測(cè)值統(tǒng)計(jì)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化與實(shí)施[J]. 趙燕,黃麗華,李健. 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技. 2016(19)
[2]植物生產(chǎn)類本科生遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)模式改革探究[J]. 劉曉雪,張慧,胡艷,郝佩佩,黃驥. 高校實(shí)驗(yàn)室工作研究. 2016 (02)
[3]遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)現(xiàn)狀與思考[J]. 程羅根. 教育教學(xué)論壇. 2015(01)
[4]遺傳分離規(guī)律的實(shí)驗(yàn)教學(xué)構(gòu)思[J]. 吳翠霞,張毅. 生物學(xué)通報(bào). 2012(12)
[5]生物科學(xué)專業(yè)普通遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的思考[J]. 曾秀存,許耀照,張芬琴,王曉琴,梁倩倩. 科技信息. 2012(07)
[6]遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的探索與實(shí)踐——以小麥有性雜交實(shí)驗(yàn)為例[J]. 郭長(zhǎng)虹,姚琳,王曉萍,王全偉,郭東林,楊桂蘭. 實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2010(07)
[7]改革遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法 培養(yǎng)新型創(chuàng)新人才[J]. 皮妍,林娟,郭濱,婁慧玲,蔡新中,田麗芬,顧惠娟,喬守怡. 實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2008(10)
[8]選育1個(gè)玉米果穗驗(yàn)證遺傳學(xué)三規(guī)律[J]. 趙文耀,劉俊波,趙亮. 遺傳. 2008(09)
[9]綜合性大學(xué)遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的改革[J]. 林娟,郭濱,蔡新中,田麗芬,喬守怡. 高等理科教育. 2008(04)
[10]加強(qiáng)遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)綜合技能[J]. 陳曉蕓,林鴻生,林燕文. 中山大學(xué)學(xué)報(bào)論叢. 2006(06)
本文編號(hào):3715378
【文章頁數(shù)】:7 頁
【部分圖文】:
新型材料的基因關(guān)系與材料形成示意圖
不同果穗各性狀觀測(cè)值統(tǒng)計(jì)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化與實(shí)施[J]. 趙燕,黃麗華,李健. 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技. 2016(19)
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[5]生物科學(xué)專業(yè)普通遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的思考[J]. 曾秀存,許耀照,張芬琴,王曉琴,梁倩倩. 科技信息. 2012(07)
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[8]選育1個(gè)玉米果穗驗(yàn)證遺傳學(xué)三規(guī)律[J]. 趙文耀,劉俊波,趙亮. 遺傳. 2008(09)
[9]綜合性大學(xué)遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的改革[J]. 林娟,郭濱,蔡新中,田麗芬,喬守怡. 高等理科教育. 2008(04)
[10]加強(qiáng)遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)綜合技能[J]. 陳曉蕓,林鴻生,林燕文. 中山大學(xué)學(xué)報(bào)論叢. 2006(06)
本文編號(hào):3715378
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