醫(yī)學教育是一個持續(xù)的、不斷進展的過程,研究生醫(yī)學教育是其重要的組成部分。有效的探索發(fā)展醫(yī)學研究生教育,積極推進教育改革、培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、提高醫(yī)學研究生培養(yǎng)質(zhì)量,構建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式,緊跟國際醫(yī)學發(fā)展的前沿,是研究生教育改革的核心內(nèi)容。目前關于放射腫瘤學研究生的培養(yǎng),應當突出放療專業(yè)技術設備革新的特點,注重教學方法的多樣化,提高科研和臨床服務質(zhì)量。隨著人工智能技術的不斷成熟,其與教育領域的融合也將不斷深化,為醫(yī)學研究生教育的發(fā)展注入新動力,這必然是社會進步和創(chuàng)新型國家建設的需要。 

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 腫瘤放射治療研究生培養(yǎng)的現(xiàn)狀
2 創(chuàng)新型腫瘤放療研究生培養(yǎng)體系的教育實踐
    2.1 建立具有放射治療學特色的實踐能力培訓體系
        2.1.1 搭建實驗室實習教學平臺，強化臨床技能訓練
        2.1.2 重視教學查房，加強SCI論文研讀匯報
        2.1.3 注重學科交流，培養(yǎng)思維導圖能力
    2.2 建立創(chuàng)新教學課程設計模式
    2.3 建立優(yōu)化教學培養(yǎng)設計模式
        2.3.1 強調(diào)新技術的培訓
        2.3.2 建立合理的能力考核系統(tǒng)及論文監(jiān)控體系
    2.4 建立臨床醫(yī)學與循證醫(yī)學的聯(lián)合培養(yǎng)模式


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3684194