目的:通過本科實習醫(yī)師制取硅橡膠印模及數(shù)字化口內掃描印模的教學實踐,對比2種取模方式的操作時間、學習的難易程度和患者的接受程度等。方法:6名本科實習醫(yī)師分別作為醫(yī)師和患者進行取模練習,由專人記錄操作時間,并用視覺模擬量表（VAS）記錄患者滿意度。采用SPSS 23.0軟件包對數(shù)據進行統(tǒng)計學分析。結果:在取模時間、學習總時間、總體舒適度方面,硅橡膠印模優(yōu)于口內掃描印模,兩者之間有顯著差異（P<0.05）。結論:采用硅橡膠取模,患者的就診體驗更好。采用口內掃描印模技術,需要醫(yī)師具有更熟練的操作技能。應用角色扮演的方式,實習醫(yī)師可以更好地學習到不同取模方式的操作要點及注意事項。 

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 研究對象
    1.2 材料設備
    1.3 方法
        1.3.1 研究步驟
        1.3.2 硅橡膠取模方法
        1.3.3 口內掃描取模方法
    1.4 評價標準
        1.4.1 2種取模技術時效評價
        1.4.2 患者滿意度評價
        1.4.3 醫(yī)師滿意度評價
    1.5 統(tǒng)計學分析
2 結果
3 討論


【參考文獻】：
期刊論文
[1]三維數(shù)字化掃描在口腔臨床中應用的探究[J]. 姚德超.  臨床研究. 2019(06)
[2]椅旁CAD/CAM技術在口腔修復中的應用[J]. 林惠歡,唐亮.  口腔醫(yī)學. 2019(03)
[3]傳統(tǒng)印模與口內掃描制作的全瓷冠臨床精密性比較[J]. 姚貴良,陳萍,毛瑩瑩.  臨床醫(yī)學研究與實踐. 2018(18)
[4]數(shù)字技術在口腔修復領域的應用與展望[J]. 張富強.  中華口腔醫(yī)學雜志. 2016 (04)



本文編號：3670608