大學內部治理能力現(xiàn)代化的文化邏輯
發(fā)布時間:2022-07-15 13:30
大學內部治理能力現(xiàn)代化是我國高等教育改革的一項重要任務。按照大學組織改革的文化邏輯,文化治理作為一種新的治理范式,契合新時代大學內部治理能力現(xiàn)代化的內在要求。但是,在大學內部治理的實踐場域,面臨著行政學術的文化分野、學科文化的藩籬阻隔和制度文化的價值遮蔽等文化治理困境。大學內部治理能力現(xiàn)代化的行動取向在于重塑治理文化,在強化大學制度文化的硬治理和精神文化的軟治理的基礎上,形成"精神-制度"融構的生態(tài)型協(xié)同治理模式,將文化價值觀與大學權力運作有機耦合,推進大學內部治理能力現(xiàn)代化建設。
【文章頁數】:7 頁
【文章目錄】:
一、走向文化治理:大學內部治理能力現(xiàn)代化的分析范式
二、文化治理困境:大學內部治理能力現(xiàn)代化建設的實踐場域
三、重塑治理文化:大學內部治理能力現(xiàn)代化的行動取向
(一)制度文化:標準化的硬治理
1. 堅持黨委領導下校長負責制是我國大學內部治理現(xiàn)代化的核心標準。
2. 建立教授治學的學術文化是我國大學內部治理能力現(xiàn)代化的關鍵標準。
3. 注重基層組織的文化建設是我國大學內部治理能力現(xiàn)代化的運行規(guī)范。
(二)精神文化:柔性化的軟治理
1. 彰顯大學精神文化的價值引領。
2. 強化大學精神文化的價值認同。
(三)“制度-精神”融構:生態(tài)型協(xié)同治理
1. 實現(xiàn)制度文化與精神文化的包容性增長。
2. 推進“學術-行政共同體”的網絡式治理。
【參考文獻】:
期刊論文
[1]大學內部治理能力提升路徑探析——基于權威與自治的包容性增長[J]. 陳超. 清華大學教育研究. 2017(06)
[2]文化重塑:大學治理能力現(xiàn)代化之錐[J]. 施曉光. 探索與爭鳴. 2015(07)
[3]國家文化治理:發(fā)展文化產業(yè)的新維度[J]. 胡惠林. 學術月刊. 2012(05)
[4]大學治理中的行政權力:價值邏輯、中國語境與治理邊界[J]. 王世權,劉桂秋. 清華大學教育研究. 2012(02)
[5]關于高!叭バ姓钡乃伎糩J]. 楊德廣. 教育發(fā)展研究. 2010(09)
[6]美國大學共同治理界說及制度演進[J]. 甘永濤. 外國教育研究. 2008(06)
[7]美國大學“共治”的兩難處境及發(fā)展趨勢[J]. 于楊,張貴新. 高等教育研究. 2007(08)
本文編號:3662137
【文章頁數】:7 頁
【文章目錄】:
一、走向文化治理:大學內部治理能力現(xiàn)代化的分析范式
二、文化治理困境:大學內部治理能力現(xiàn)代化建設的實踐場域
三、重塑治理文化:大學內部治理能力現(xiàn)代化的行動取向
(一)制度文化:標準化的硬治理
1. 堅持黨委領導下校長負責制是我國大學內部治理現(xiàn)代化的核心標準。
2. 建立教授治學的學術文化是我國大學內部治理能力現(xiàn)代化的關鍵標準。
3. 注重基層組織的文化建設是我國大學內部治理能力現(xiàn)代化的運行規(guī)范。
(二)精神文化:柔性化的軟治理
1. 彰顯大學精神文化的價值引領。
2. 強化大學精神文化的價值認同。
(三)“制度-精神”融構:生態(tài)型協(xié)同治理
1. 實現(xiàn)制度文化與精神文化的包容性增長。
2. 推進“學術-行政共同體”的網絡式治理。
【參考文獻】:
期刊論文
[1]大學內部治理能力提升路徑探析——基于權威與自治的包容性增長[J]. 陳超. 清華大學教育研究. 2017(06)
[2]文化重塑:大學治理能力現(xiàn)代化之錐[J]. 施曉光. 探索與爭鳴. 2015(07)
[3]國家文化治理:發(fā)展文化產業(yè)的新維度[J]. 胡惠林. 學術月刊. 2012(05)
[4]大學治理中的行政權力:價值邏輯、中國語境與治理邊界[J]. 王世權,劉桂秋. 清華大學教育研究. 2012(02)
[5]關于高!叭バ姓钡乃伎糩J]. 楊德廣. 教育發(fā)展研究. 2010(09)
[6]美國大學共同治理界說及制度演進[J]. 甘永濤. 外國教育研究. 2008(06)
[7]美國大學“共治”的兩難處境及發(fā)展趨勢[J]. 于楊,張貴新. 高等教育研究. 2007(08)
本文編號:3662137
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