新文科建設(shè)語(yǔ)境中“戲劇與影視學(xué)”學(xué)科建設(shè)的得失與改進(jìn)
發(fā)布時(shí)間:2022-04-23 15:48
"戲劇與影視學(xué)"是藝術(shù)學(xué)門類之中包含最多二級(jí)學(xué)科的一級(jí)學(xué)科。近年來(lái),"戲劇與影視學(xué)"各領(lǐng)域加強(qiáng)聯(lián)系,相互借鑒促進(jìn)取得了學(xué)科整體較好密合度也彼此促進(jìn)發(fā)展。但是,在新文科建設(shè)背景下,依然需要總結(jié)不足,爭(zhēng)取有更好的時(shí)代適應(yīng)性與發(fā)展動(dòng)力。在新文科的語(yǔ)境下,應(yīng)以尊重學(xué)科為前提,強(qiáng)化審美功能,借鑒與拓展新生,順應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),才能將"戲劇與影視學(xué)"學(xué)科建設(shè)得更好。
【文章頁(yè)數(shù)】:10 頁(yè)
【文章目錄】:
一、新文科建設(shè)的歷史語(yǔ)境
二、“戲劇與影視學(xué)”學(xué)科發(fā)展與得失分析
1.異同并置的博弈關(guān)系
2.個(gè)性與整體的觀念差異
3.外延開拓性不足
4.宏觀認(rèn)知仍需梳理
5.課程體系墨守成規(guī)
6.時(shí)代變革無(wú)法回避難題
三、新文科語(yǔ)境下的革新
1.把握好尊重與開拓的分寸
2.強(qiáng)化審美功能
3.借鑒與拓展新生
4.適應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)
5.交流互動(dòng)改變陳俗
結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]中國(guó)視角與當(dāng)代價(jià)值——關(guān)于藝術(shù)學(xué)理論認(rèn)知相關(guān)問題的思考[J]. 周星. 藝術(shù)工作. 2019(06)
[2]如何建設(shè)世界一流的戲劇院校——關(guān)于中央戲劇學(xué)院發(fā)展的認(rèn)知[J]. 周星. 戲劇(中央戲劇學(xué)院學(xué)報(bào)). 2019(05)
[3]對(duì)創(chuàng)建一流“戲劇與影視學(xué)”學(xué)科的幾點(diǎn)思考[J]. 張仲年. 戲劇(中央戲劇學(xué)院學(xué)報(bào)). 2018(03)
[4]當(dāng)下藝術(shù)學(xué)科發(fā)展面臨的學(xué)科建設(shè)急迫問題分析[J]. 周星. 藝術(shù)教育. 2018(09)
[5]國(guó)家話語(yǔ)、知識(shí)建構(gòu)與學(xué)科共同體——論“戲劇與影視學(xué)”一流學(xué)科建設(shè)[J]. 丁亞平. 戲劇(中央戲劇學(xué)院學(xué)報(bào)). 2018(02)
[6]“精英的泛化”與“大眾的崛起”——當(dāng)代中國(guó)藝術(shù)教育地域格局觀察[J]. 郭曉,趙正陽(yáng). 藝術(shù)教育. 2012(12)
[7]藝術(shù)學(xué)“升門”后戲劇與影視學(xué)藝術(shù)教育的歷史現(xiàn)場(chǎng)及未來(lái)發(fā)展[J]. 馬聰敏. 當(dāng)代電影. 2012(09)
本文編號(hào):3647492
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【文章目錄】:
一、新文科建設(shè)的歷史語(yǔ)境
二、“戲劇與影視學(xué)”學(xué)科發(fā)展與得失分析
1.異同并置的博弈關(guān)系
2.個(gè)性與整體的觀念差異
3.外延開拓性不足
4.宏觀認(rèn)知仍需梳理
5.課程體系墨守成規(guī)
6.時(shí)代變革無(wú)法回避難題
三、新文科語(yǔ)境下的革新
1.把握好尊重與開拓的分寸
2.強(qiáng)化審美功能
3.借鑒與拓展新生
4.適應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)
5.交流互動(dòng)改變陳俗
結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]中國(guó)視角與當(dāng)代價(jià)值——關(guān)于藝術(shù)學(xué)理論認(rèn)知相關(guān)問題的思考[J]. 周星. 藝術(shù)工作. 2019(06)
[2]如何建設(shè)世界一流的戲劇院校——關(guān)于中央戲劇學(xué)院發(fā)展的認(rèn)知[J]. 周星. 戲劇(中央戲劇學(xué)院學(xué)報(bào)). 2019(05)
[3]對(duì)創(chuàng)建一流“戲劇與影視學(xué)”學(xué)科的幾點(diǎn)思考[J]. 張仲年. 戲劇(中央戲劇學(xué)院學(xué)報(bào)). 2018(03)
[4]當(dāng)下藝術(shù)學(xué)科發(fā)展面臨的學(xué)科建設(shè)急迫問題分析[J]. 周星. 藝術(shù)教育. 2018(09)
[5]國(guó)家話語(yǔ)、知識(shí)建構(gòu)與學(xué)科共同體——論“戲劇與影視學(xué)”一流學(xué)科建設(shè)[J]. 丁亞平. 戲劇(中央戲劇學(xué)院學(xué)報(bào)). 2018(02)
[6]“精英的泛化”與“大眾的崛起”——當(dāng)代中國(guó)藝術(shù)教育地域格局觀察[J]. 郭曉,趙正陽(yáng). 藝術(shù)教育. 2012(12)
[7]藝術(shù)學(xué)“升門”后戲劇與影視學(xué)藝術(shù)教育的歷史現(xiàn)場(chǎng)及未來(lái)發(fā)展[J]. 馬聰敏. 當(dāng)代電影. 2012(09)
本文編號(hào):3647492
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