在國家對外開放的背景下,高校越來越提倡和重視國際化,我們可以通過聘請外國專家、外籍教師來高校工作,學習外國語言,學習國外先進的專業(yè)知識及前沿理論并合作科研,以提高高校師生的外國語言水平和相關學科的專業(yè)技能；加強對薄弱學科和新專業(yè)、新課程的建設；提高高校的教學質量和科研水平,為我國高校的跨越式發(fā)展提供保障和服務。但隨著外籍教師數(shù)量的逐年遞增,高校外籍教師管理成為一項需要我們認真對待和研究的工作,如何聘請高質量的外籍教師也成為我們需要研究的內(nèi)容。通過研究新形勢下的外籍教師管理,可以充分發(fā)揮外籍教師在教學和科研中的作用,更能避免諸多違法犯罪和提高外籍教師的聘用效益。并且,對他們的管理也是一門結合了教育、心理、行政及社會文學等學科的科學。因而,高校要怎樣吸引更多優(yōu)秀的外籍教師,怎樣讓他們在學校的生活和工作更加順利,發(fā)揮出自己的科研和教學能力等等,都是我們高校在聘請外教時需要高度關注的問題。本文皆在通過以一所國內(nèi)知名經(jīng)濟院校為研究對象,研究其外籍教師管理現(xiàn)狀及存在的問題。先介紹了外籍教師特點（包括其文化背景,需求,現(xiàn)階段情況）,介紹現(xiàn)有管理制度和方法及成效。重點分析在現(xiàn)有制度下,XN財經(jīng)大學外籍... 

【文章來源】：西南財經(jīng)大學四川省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：55 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 選題的背景
    1.2 研究的目的和意義
    1.3 研究思路和方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
    1.4 論文主要內(nèi)容
第二章 相關理論
    2.1. 多元化理論
        2.1.1 經(jīng)濟全球化
        2.1.2 文化多元化
        2.1.3 員工多元化
        2.1.4 員工多元化對高校影響
    2.2 跨文化管理理論
        2.2.1 跨文化管理的內(nèi)涵
        2.2.2 跨文化管理的特征
    2.3 激勵理論
第三章 XN財經(jīng)大學簡介及外籍教師管理沿革
    3.1 XN財經(jīng)大學簡介
    3.2 XN財經(jīng)大學外籍教師管理沿革
第四章 XN財經(jīng)大學外籍教師管理的策略
    4.1 行政管理
        4.1.1 聘任管理
        4.1.2 規(guī)范制度管理
    4.2 教學管理
    4.3 績效薪酬管理
    4.4 激勵管理
        4.4.1 待遇激勵
        4.4.2 文化激勵
    4.5 跨文化管理
第五章 XN財經(jīng)大學外籍教師管理的經(jīng)驗與啟示
    5.1 XN財經(jīng)大學外籍教師管理經(jīng)驗總結
        5.1.1 聘任方面
        5.1.2 安全,政治,宗教方面
        5.1.3 合同管理方面
        5.1.4 人性化管理方面
    5.2 XN財經(jīng)大學外籍教師管理進一步完善的思路
        5.2.1 現(xiàn)行管理的不足
        5.2.2 改一步完善建議
參考文獻
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高校外籍教師管理中應用激勵理論的探析[J]. 趙雷.  邊疆經(jīng)濟與文化. 2010(12)
[2]略論高校外籍教師的管理[J]. 李鑼.  四川文理學院學報. 2010(06)
[3]提高高校外國專家聘請效益淺議[J]. 熊文雯,黃非,胡亦武.  人力資源管理. 2010(05)
[4]跨國企業(yè)文化多元化時代的到來——固有文化與外來文化的融合[J]. 趙曉霞.  科技管理研究. 2009(11)
[5]激勵理論在高校外籍教師管理中的應用探析[J]. 劉俏.  經(jīng)濟研究導刊. 2009(17)
[6]高校外籍教師聘用中的問題及其對策[J]. 徐徐.  連云港師范高等�？茖W校學報. 2008(03)
[7]淺議跨國公司的文化沖突管理[J]. 周丹穎.  當代經(jīng)理人. 2006(21)
[8]高等教育國際化進程中的跨文化管理[J]. 姚玲.  黑龍江高教研究. 2005(09)
[9]淺議經(jīng)濟全球化[J]. 遲文岑.  外向經(jīng)濟. 2000(04)
[10]多元化員工的工作滿意感綜述[J]. 聶莎,易立新.  社會心理科學. 1999(03)

碩士論文
[1]高等學校教師管理中的激勵機制研究[D]. 張金華.吉林大學 2005
[2]高等學校教師激勵機制研究[D]. 楊鶴.大連理工大學 2005
[3]高校創(chuàng)新型教師培養(yǎng)及激勵機制的研究[D]. 王瑛.南京農(nóng)業(yè)大學 2002



本文編號：3579764