當(dāng)前,公共衛(wèi)生人才的存量與增量、層次結(jié)構(gòu)與質(zhì)量水平都未能滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需求。新時代,公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)是落實(shí)"健康中國"戰(zhàn)略的理性選擇,但是存在著培養(yǎng)模式陳舊、學(xué)科建設(shè)水平薄弱、理論研究支撐力不足等問題。培育復(fù)合型的公共衛(wèi)生人才,高校更新教學(xué)觀念、內(nèi)容和方法,提升學(xué)科專業(yè)建設(shè)對人才培養(yǎng)的支撐力,加強(qiáng)公共衛(wèi)生領(lǐng)域?qū)W術(shù)資源的教學(xué)轉(zhuǎn)化,強(qiáng)化公共衛(wèi)生人才服務(wù)社會的能力,健全師資隊(duì)伍建設(shè)體系,為公共衛(wèi)生人才培育發(fā)展?fàn)I造良好生態(tài)。 

【文章來源】：中國高教研究. 2020,(05)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、公共衛(wèi)生人力資源現(xiàn)狀
二、新形勢下公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)存在的問題
    1. 公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)模式不能很好地適應(yīng)社會發(fā)展的新要求。
    2. 統(tǒng)領(lǐng)公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)的學(xué)科建設(shè)較為薄弱。
    3. 公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)研究的支撐力不足。
三、新形勢下公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)的對策
    1. 創(chuàng)新教學(xué)模式，注重教學(xué)觀念、內(nèi)容和方法的與時俱進(jìn)。
    2. 注重實(shí)踐與研究基地建設(shè)，強(qiáng)化公共衛(wèi)生人才服務(wù)社會的能力。
    3. 完善學(xué)科建設(shè)，提升學(xué)科專業(yè)對人才培養(yǎng)的支撐力。
    4. 加強(qiáng)科研的國際合作，推動學(xué)術(shù)資源的教學(xué)轉(zhuǎn)化。
    5. 健全師資隊(duì)伍建設(shè)體系，為公共衛(wèi)生人才培育發(fā)展?fàn)I造良好生態(tài)。



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