發(fā)布時(shí)間：2022-01-01 21:48

　　“道德教育”是對受教育者有目的地施以道德影響的活動,內(nèi)容包括提高道德覺悟和認(rèn)識、陶冶道德情感、鍛煉道德意志、樹立道德信念、培養(yǎng)道德品質(zhì)和養(yǎng)成道德習(xí)慣。通過教育使個(gè)體成為一個(gè)具有道德修養(yǎng)的合格公民,這是每個(gè)國家對個(gè)體成員發(fā)展的基本期望,也是教育最基本的目標(biāo)之一。美國作為當(dāng)今世界教育最發(fā)達(dá)的國家,其道德教育己經(jīng)建立了比較完善的體系,并取得了顯著的成效。如何在更廣闊的視野中去審視和研究美國的道德教育,特別是以全方位的視角去考察美國高校的道德教育,對于發(fā)展我國高校的道德教育有著重要的意義。道德教育作為人類文明社會的一種實(shí)踐活動,從來就是以一定的理論為基礎(chǔ),有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行的。本文將從美國道德教育的發(fā)展歷史、理論根源、實(shí)施的途徑與方法著手,對美國高校的道德教育進(jìn)行全面的分析,以期進(jìn)一步透視美國道德教育的實(shí)質(zhì)性內(nèi)涵,并分析出美國高校道德教育取得較好的實(shí)際效果的原因,力求從中找出解決我國高校道德教育低效的有效途徑與方法。文章由前言、正文和結(jié)束語三部分構(gòu)成。前言首先對道德教育的重要性進(jìn)行了闡述,對當(dāng)前學(xué)術(shù)界對美國高校道德教育問題的研究現(xiàn)狀進(jìn)行了詳細(xì)的總結(jié),并進(jìn)一步闡述了對美國高校道德教育進(jìn)行研究的... 

【文章來源】：南昌航空大學(xué)江西省

【文章頁數(shù)】：62 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
    （一） 研究的意義
    （二） 研究現(xiàn)狀
    （三） 本文的研究思路與方法
一、美國道德教育的基本內(nèi)涵
    （一） 道德與道德教育
    （二） 美國道德教育的價(jià)值取向
    （三） 美國道德教育的目的
    （四） 美國道德教育的主要內(nèi)容
二、美國高校道德教育發(fā)展的歷史
    （一） 十九世紀(jì)末至二十世紀(jì)三十年代——高校道德教育的斗爭與變革
    （二） 二十世紀(jì)四五十年代——高校道德教育的逐漸衰退
    （三） 二十世紀(jì)六十年代至今——高校道德教育的復(fù)蘇
三、美國高校道德教育的實(shí)施途徑與方法
    （一） 通過課程教育使道德理念深入各學(xué)科領(lǐng)域
    （二） 通過豐富的校園生活使道德意識滲透到學(xué)生生活的點(diǎn)滴
    （三） 通過廣泛地參與社會實(shí)踐培養(yǎng)社會責(zé)任心
    （四） 通過生活指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生健全的人格
    （五） 通過大眾傳媒與公共環(huán)境的情境熏陶進(jìn)行全方位的道德滲透
    （六） 通過廣泛的宗教活動傳播現(xiàn)代道德理念
四、美國高校道德教育的成功與不足
    （一） 美國高校道德教育的成功之處
    （二） 美國高校道德教育的危機(jī)及面臨的挑戰(zhàn)
五、美國高校道德教育對我國的啟示
    （一） 當(dāng)前我國高校道德教育存在的問題
    （二） 美國高校道德教育對我國的啟示
結(jié)束語
參考文獻(xiàn)
發(fā)表論文和參加科研情況說明
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]美國思想政治教育方法及其對我國的啟示[J]. 戴媛媛,顏素珍.  成都大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2008(04)
[2]美國高校學(xué)生思想政治教育或道德教育研究綜述[J]. 余惠瓊,游敏惠.  黑龍江高教研究. 2008(03)
[3]美國學(xué)校公民教育的特點(diǎn)及其借鑒意義[J]. 盧忠萍,郜影.  南昌大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會科學(xué)版). 2007(05)
[4]淺談美國公民教育對我國思想政治教育的啟示[J]. 陳薈芳.  前沿. 2007(04)
[5]發(fā)達(dá)國家高校思想政治教育內(nèi)容與途徑比較分析[J]. 李祖超.  中國高教研究. 2006(12)
[6]中美大學(xué)生生活方式教育比較[J]. 楊曉慧.  外國教育研究. 2006(11)
[7]美國公民道德教育的特點(diǎn)[J]. 蘇榕娜.  教育評論. 2006(05)
[8]美國高校公民教育面臨的挑戰(zhàn)與對策[J]. 劉向榮.  比較教育研究. 2006(06)
[9]新世紀(jì)哈佛大學(xué)本科生課程改革及啟示[J]. 張家勇,張家智.  比較教育研究. 2006(01)
[10]國外學(xué)科德育課程的實(shí)施模式[J]. 胡斌武.  重慶工學(xué)院學(xué)報(bào). 2006(01)

博士論文
[1]美國道德教育理念研究[D]. 許桂清.東北師范大學(xué) 2002

碩士論文
[1]美國學(xué)校道德教育歷史沿革初探[D]. 徐宇清.浙江大學(xué) 2002



本文編號：3562901