制度文化是大學(xué)校園文化的一個(gè)重要組成部分,是校園文化精神在學(xué)校管理中的具體體現(xiàn)。在今天的高校改革中,制度創(chuàng)新是推動(dòng)高校發(fā)展的重要途徑,其重要原因在于制度創(chuàng)新有增強(qiáng)校園人的價(jià)值觀念與制度價(jià)值取向的一致性,增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的精神動(dòng)力,增強(qiáng)校園文化的凝聚作用。可以說(shuō)制度創(chuàng)新是教育創(chuàng)新的重要內(nèi)容。因此,認(rèn)識(shí)和了解大學(xué)制度文化的育人功能,對(duì)每個(gè)教育工作者來(lái)說(shuō)就顯得格外有意義了�！按髮W(xué)制度文化的育人功能”在教育學(xué)中還是個(gè)比較新的概念,本文通過(guò)闡述大學(xué)制度文化與學(xué)生發(fā)展的關(guān)系,進(jìn)一步闡明促進(jìn)大學(xué)制度文化建設(shè)的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。通過(guò)調(diào)查研究當(dāng)前制度文化對(duì)學(xué)生發(fā)展影響的現(xiàn)狀,筆者認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)制度文化建設(shè)主要存在以下三個(gè)問(wèn)題:1.制度文化的價(jià)值引導(dǎo)作用被忽視。由于在制度的制定和執(zhí)行過(guò)程中缺少學(xué)生參與,致使制度文化的價(jià)值引導(dǎo)作用沒(méi)有得到充分實(shí)現(xiàn)。2.大學(xué)管理制度缺乏創(chuàng)新。目前的一些管理制度還不能滿足大學(xué)生自我管理的實(shí)際需要,學(xué)校中某些已經(jīng)陳舊過(guò)時(shí)的制度文化對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新性產(chǎn)生抑制和束縛。3.大學(xué)缺少特色。辦學(xué)理念是制度文化的靈魂,筆者認(rèn)為大學(xué)對(duì)自身定位不準(zhǔn),人才培養(yǎng)目標(biāo)趨同以及大學(xué)辦學(xué)自主權(quán)不足是造成辦學(xué)理念缺... 

【文章來(lái)源】：中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)北京市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：52 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 選題背景
    1.2 研究目的
    1.3 研究現(xiàn)狀綜述及存在的問(wèn)題
        1.3.1 研究現(xiàn)狀
        1.3.2 存在問(wèn)題
    1.4 研究思路和方法
    1.5 研究?jī)?nèi)容
第2章 解讀大學(xué)的制度文化
    2.1 大學(xué)制度文化的含義
    2.2 大學(xué)制度文化的特征
    2.3 大學(xué)制度文化的功能
    2.4 大學(xué)制度文化的育人功能
第3章 大學(xué)制度文化育人的現(xiàn)狀與反思
    3.1 大學(xué)制度文化育人的現(xiàn)狀
        3.1.1 制度文化價(jià)值引導(dǎo)作用的忽視
        3.1.3 大學(xué)制度文化相對(duì)滯后
        3.1.4 大學(xué)制度文化缺少特色
    3.2 大學(xué)制度文化建設(shè)的反思
        3.2.1 要明確大學(xué)生的主體地位
        3.2.2 要建立現(xiàn)代大學(xué)制度
        3.2.3 大學(xué)要有特色
第4章 對(duì)大學(xué)制度文化建設(shè)的建議
    4.1 堅(jiān)持并加強(qiáng)人本管理
        4.1.1 建設(shè)“和而不同”的制度文化
        4.1.2 樹立服務(wù)至上的管理理念
        4.1.3 建立發(fā)展性教育評(píng)價(jià)體系
    4.2 促進(jìn)制度文化的創(chuàng)新
        4.2.1 加強(qiáng)大學(xué)與社會(huì)的聯(lián)系
        4.2.2 注重大學(xué)規(guī)章制度的創(chuàng)新
    4.3 確立有特色的辦學(xué)理念
        4.3.1 明確辦學(xué)定位
        4.3.2 倡導(dǎo)大學(xué)自治
第5章 結(jié)論
    5.1 主要結(jié)論
    5.2 創(chuàng)新點(diǎn)
    5.3 結(jié)束語(yǔ)
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄
訪談提綱


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]構(gòu)建個(gè)性發(fā)展的人文土壤[J]. 崔喜林,程秀軍.  產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2008(11)
[2]準(zhǔn)確定位,突出特色,建設(shè)高水平研究型大學(xué)[J]. 趙忠,牛宏泰,王云峰.  高等農(nóng)業(yè)教育. 2008(10)
[3]新時(shí)期我國(guó)高校辦學(xué)定位的思考[J]. 劉偉,黃友泉,謝美華.  教育學(xué)術(shù)月刊. 2008(08)
[4]高等學(xué)校定位的影響因素[J]. 唐昕,黃茜.  湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版.素質(zhì)教育研究）. 2008(04)
[5]中國(guó)地質(zhì)大學(xué)校園文化實(shí)證調(diào)查研究[J]. 林善園,劉晶,韓尚峰.  中國(guó)電力教育. 2008(13)
[6]中國(guó)地質(zhì)大學(xué)地學(xué)特色校園文化研究[J]. 林善園,劉晶,韓尚峰.  中國(guó)地質(zhì)教育. 2008(02)
[7]大學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建與實(shí)施[J]. 王偉忠.  教育探索. 2008(06)
[8]工科大學(xué)生創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)方法研究[J]. 陳國(guó)華,劉貴仲,陳旭,劉心宇.  桂林電子科技大學(xué)學(xué)報(bào). 2008(02)
[9]試論學(xué)校制度文化建設(shè)的意義和策略[J]. 陳海波.  牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(02)
[10]學(xué)校制度文化的現(xiàn)時(shí)缺失與建設(shè)取向[J]. 史根林.  中國(guó)教育學(xué)刊. 2007(11)

博士論文
[1]學(xué)校文化建設(shè)：組織文化的視角[D]. 楊全印.華東師范大學(xué) 2005

碩士論文
[1]中國(guó)高校學(xué)分制改革中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究[D]. 吳運(yùn)蘭.上海交通大學(xué) 2008
[2]我國(guó)地方高等學(xué)校辦學(xué)特色研究[D]. 蔡妮.廣西師范大學(xué) 2008
[3]高校學(xué)分制改革研究[D]. 徐雄偉.上海師范大學(xué) 2008
[4]對(duì)加強(qiáng)高校校園文化建設(shè)的理性思考[D]. 劉清香.山東大學(xué) 2008
[5]大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)視野下的校園文化建設(shè)[D]. 馬新妍.哈爾濱工業(yè)大學(xué) 2007
[6]民營(yíng)企業(yè)管理制度與制度文化建設(shè)[D]. 蘭虹.哈爾濱工程大學(xué) 2007



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