大眾文化視域下高校審美教育研究
發(fā)布時(shí)間:2021-12-11 19:03
深入了解大眾文化對(duì)高校學(xué)生接受審美文化教育的重要影響,明確高校學(xué)生接受審美文化教育的主要文化價(jià)值追求,能夠構(gòu)建完整的高校學(xué)生審美文化教育知識(shí)體系——也就是如何讓高校學(xué)生從本質(zhì)上重新認(rèn)識(shí)美,產(chǎn)生對(duì)美的主觀感受與自我評(píng)價(jià),進(jìn)而提高審美道德品位和生活格調(diào)。高校審美文化教育主要著眼于高校學(xué)生審美發(fā)展,意在能夠幫助學(xué)生快速實(shí)現(xiàn)自身審美文化的整體構(gòu)建,促進(jìn)民族傳統(tǒng)審美文化水平的不斷提升,這也是高校實(shí)現(xiàn)當(dāng)代中華民族偉大復(fù)興的內(nèi)在要求。大眾文化得益于傳播技術(shù)手段的迅速,很快就形成了一定的傳播規(guī)模,并由此引發(fā)了中國(guó)社會(huì)主義文化經(jīng)濟(jì)生活的重大文化轉(zhuǎn)型。
【文章來(lái)源】:才智. 2021,(21)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、大眾文化的特點(diǎn)
(一)消費(fèi)性
(二)娛樂(lè)性
(三)時(shí)尚性
二、大眾文化對(duì)高校學(xué)生審美教育的影響
(一)積極影響
(二)消極影響
三、大眾文化視域下高校審美的具體表現(xiàn)
(一)審美認(rèn)知與審美實(shí)踐的矛盾
(二)標(biāo)新立異與從眾心理的矛盾
四、大眾文化視域下高校學(xué)生審美育工作應(yīng)適當(dāng)確立的審美追求
(一)牢固樹(shù)立文化審美教育意識(shí)
(二)在美學(xué)課程中對(duì)美學(xué)理論和原理的正面教育與引導(dǎo)
(三)充分利用高雅文化藝術(shù)進(jìn)行教育
(四)提升高校學(xué)生審美批判教育工作
五、結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]淺談大眾文化對(duì)高校美學(xué)教育的影響[J]. 楊雪君. 中國(guó)民族博覽. 2020(02)
[2]試論當(dāng)代大眾審美文化背景下的我國(guó)高校審美文化教育[J]. 周瑤. 才智. 2018(03)
[3]當(dāng)代大眾審美文化背景下的高校審美文化教育[J]. 張丹. 黑龍江社會(huì)科學(xué). 2014(01)
[4]大眾文化時(shí)代的高校審美教育[J]. 周潔. 長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào). 2012(07)
本文編號(hào):3535224
【文章來(lái)源】:才智. 2021,(21)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、大眾文化的特點(diǎn)
(一)消費(fèi)性
(二)娛樂(lè)性
(三)時(shí)尚性
二、大眾文化對(duì)高校學(xué)生審美教育的影響
(一)積極影響
(二)消極影響
三、大眾文化視域下高校審美的具體表現(xiàn)
(一)審美認(rèn)知與審美實(shí)踐的矛盾
(二)標(biāo)新立異與從眾心理的矛盾
四、大眾文化視域下高校學(xué)生審美育工作應(yīng)適當(dāng)確立的審美追求
(一)牢固樹(shù)立文化審美教育意識(shí)
(二)在美學(xué)課程中對(duì)美學(xué)理論和原理的正面教育與引導(dǎo)
(三)充分利用高雅文化藝術(shù)進(jìn)行教育
(四)提升高校學(xué)生審美批判教育工作
五、結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]淺談大眾文化對(duì)高校美學(xué)教育的影響[J]. 楊雪君. 中國(guó)民族博覽. 2020(02)
[2]試論當(dāng)代大眾審美文化背景下的我國(guó)高校審美文化教育[J]. 周瑤. 才智. 2018(03)
[3]當(dāng)代大眾審美文化背景下的高校審美文化教育[J]. 張丹. 黑龍江社會(huì)科學(xué). 2014(01)
[4]大眾文化時(shí)代的高校審美教育[J]. 周潔. 長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào). 2012(07)
本文編號(hào):3535224
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