過(guò)去的一個(gè)世紀(jì),美國(guó)社區(qū)學(xué)院憑借自己的辦學(xué)特色、多元的辦學(xué)功能,在美國(guó)高等教育體系中獨(dú)樹(shù)一幟,對(duì)推動(dòng)美國(guó)高等教育的大眾化、普及化、民主化進(jìn)程起到了舉足輕重的作用；也成為了世界高等職業(yè)教育發(fā)展的典范。美國(guó)社區(qū)學(xué)院的發(fā)展除自身辦學(xué)目標(biāo)明確、獲得廣大人們的認(rèn)可和政府的大力支持外,其自身的積極創(chuàng)新也是一個(gè)不可忽缺的因素。分析學(xué)習(xí)美國(guó)社區(qū)學(xué)院的創(chuàng)新性發(fā)展對(duì)我國(guó)的高職院校有許多可資借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)。鑒于此,本文通過(guò)文獻(xiàn)法、歷史法、案例法、比較法,以在美國(guó)社區(qū)學(xué)院界有巨大影響的“先鋒獎(jiǎng)”為切入點(diǎn),探討美國(guó)社區(qū)學(xué)院在“教學(xué)、服務(wù)”、“規(guī)劃、管理、財(cái)政”和“人力資源開(kāi)發(fā)”三方面的獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的理念。研究發(fā)現(xiàn),在教學(xué)、服務(wù)方面獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的理念表現(xiàn)為以學(xué)生為中心、關(guān)注教師的職業(yè)能力提升、注重教學(xué)評(píng)估的效應(yīng)、積極利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)、加強(qiáng)合作、服務(wù)社區(qū)；在規(guī)劃、管理和財(cái)政方面獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的理念表現(xiàn)為幫助傳統(tǒng)差生獲取成功、重視招生相關(guān)工作、尋求多方面的支持、關(guān)注能源和環(huán)保、重視合作；在人力資源開(kāi)發(fā)方面獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的理念表現(xiàn)為關(guān)注弱勢(shì)群體、關(guān)注當(dāng)?shù)貙?shí)業(yè)發(fā)展、挽救當(dāng)?shù)氐穆浜蠊I(yè)、關(guān)注能源問(wèn)題、注重合理規(guī)劃、重視合作�？偟膩�(lái)看,美國(guó)的社... 

【文章來(lái)源】：浙江師范大學(xué)浙江省

【文章頁(yè)數(shù)】：92 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
目錄
一、緒論
    (一) 問(wèn)題提出
    (二) 文獻(xiàn)綜述
    (三) 研究目的與內(nèi)容
    (四) 研究方法與意義
二、"先鋒獎(jiǎng)"概述
    (一) 21世紀(jì)社區(qū)學(xué)院的發(fā)展背景
    (二) "先鋒獎(jiǎng)"設(shè)立的動(dòng)機(jī)和意義
    (三) "先鋒獎(jiǎng)"申報(bào)要求和評(píng)審程序
    (四) "先鋒獎(jiǎng)"的基本類(lèi)別
三、"教學(xué)、服務(wù)"類(lèi)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的理念分析
    (一) 項(xiàng)目的案例呈現(xiàn)
    (二) 項(xiàng)目的理念分析
四、"規(guī)劃、管理、財(cái)政"類(lèi)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的理念分析
    (一) 項(xiàng)目的案例呈現(xiàn)
    (二) 項(xiàng)目的理念分析
五、"人力資源開(kāi)發(fā)"類(lèi)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的理念分析
    (一) 項(xiàng)目的案例呈現(xiàn)
    (二) 項(xiàng)目的理念分析
六、總結(jié)與思考
    (一) 先鋒獎(jiǎng)所反映的美國(guó)社區(qū)學(xué)院改革的理念
    (二) 美國(guó)社區(qū)學(xué)院改革理念對(duì)我國(guó)高職院校的啟示
參考文獻(xiàn)
致謝
發(fā)表論文情況


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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