開展高等教育與科學(xué)技術(shù)契合性研究,優(yōu)化高�？萍假Y源有效配置,一直比較受關(guān)注。一方面,高校具有雄厚的科技基礎(chǔ),是科技成果的重要生成源頭；另一方面,高�？萍假Y源是高等教育與科技資源的關(guān)鍵耦合域,既是科技資源在高等教育領(lǐng)域中的運(yùn)行,又是高等教育中最具有活力與潛力的因素,具有雙重屬性和特殊價(jià)值。研究高等教育科技資源配置,充分調(diào)動(dòng)與激活關(guān)鍵要素,發(fā)揮潛力,提高能力,對(duì)促進(jìn)高等教育發(fā)展、提高科技可持續(xù)發(fā)展能力,進(jìn)而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)和諧快速發(fā)展具有重要意義。論文在梳理分析相關(guān)基礎(chǔ)理論和研究成果基礎(chǔ)上,以認(rèn)識(shí)高等教育科技資源及配置系統(tǒng)作為邏輯起點(diǎn),從理論上系統(tǒng)分析了高等教育科技資源配置系統(tǒng)的形成及運(yùn)行機(jī)理,形成了比較完整的高等教育科技資源系統(tǒng)框架。論文引入DEA方法,建立了我國(guó)高�？萍假Y源配置評(píng)價(jià)模型,從規(guī)模、效率等方面深入系統(tǒng)地評(píng)價(jià)分析了高�？萍假Y源配置現(xiàn)狀,在資源配置效率方面,論文運(yùn)用以2001年至2008年為時(shí)間跨度,評(píng)價(jià)了高校科技資源配置時(shí)序變化情況。在高�？萍假Y源配置規(guī)模方面,利用過(guò)剩DEA模型,從規(guī)模收益遞增、不變、遞減三個(gè)狀態(tài)評(píng)價(jià)了2008年我國(guó)高�？萍假Y源配置規(guī)模收益情況。論文通過(guò)對(duì)我國(guó)... 

【文章來(lái)源】：哈爾濱工程大學(xué)黑龍江省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：74 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 論文研究的背景、目的及意義
        1.1.1 論文研究的背景
        1.1.2 論文的寫作目的及意義
    1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.2.3 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀評(píng)述
    1.3 論文研究的總體思路和研究方法
        1.3.1 論文研究的總體思路和主要內(nèi)容
        1.3.2 論文的研究方法
    1.4 論文的創(chuàng)新之處
第2章 論文相關(guān)的基礎(chǔ)理論
    2.1 科技資源優(yōu)化配置理論
        2.1.1 科技資源優(yōu)化配置的概念與原則目標(biāo)
        2.1.2 科技資源優(yōu)化配置的意義
    2.2 高等教育資源優(yōu)化配置理論
    2.3 技術(shù)進(jìn)步與創(chuàng)新理論
        2.3.1 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)新理論
        2.3.2 馬克思主義科技進(jìn)步論
    2.4 本章小結(jié)
第3章 高校科技資源配置系統(tǒng)
    3.1 高�？萍假Y源的構(gòu)成要素
        3.1.1 高校科技資源的基本屬性分析
        3.1.2 高�？萍假Y源的分類構(gòu)成
    3.2 高�？萍假Y源配置系統(tǒng)
        3.2.1 高校科技資源要素系統(tǒng)
        3.2.2 高�？萍假Y源配置系統(tǒng)
        3.2.3 高校科技資源配置系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與特征
    3.3 高�？萍假Y源配置系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)制
        3.3.1 高校科技資源配置系統(tǒng)主體運(yùn)行機(jī)制
        3.3.2 高�？萍假Y源配置系統(tǒng)客體運(yùn)行機(jī)制分析
        3.3.3 高�？萍假Y源配置系統(tǒng)環(huán)境機(jī)制分析
    3.4 本章小結(jié)
第4章 高校科技資源配置評(píng)價(jià)體系及模型構(gòu)建
    4.1 高�？萍假Y源配置評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
        4.1.1 高�？萍假Y源配置評(píng)價(jià)指標(biāo)的設(shè)計(jì)原則
        4.1.2 高�？萍假Y源配置評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)成
    4.2 高校科技資源配置評(píng)價(jià)方法步驟
        4.2.1 高�？萍假Y源配置評(píng)價(jià)方法
        4.2.2 基于DEA的高�？萍假Y源配置評(píng)價(jià)步驟
    4.3 基于DEA的高�？萍假Y源配置評(píng)價(jià)模型
        4.3.1 高�？萍假Y源配置綜合效率評(píng)價(jià)模型
        4.3.2 高校科技資源配置規(guī)模收益評(píng)價(jià)模型
    4.4 我國(guó)高�？萍假Y源配置現(xiàn)狀評(píng)價(jià)
        4.4.1 高�？萍假Y源配置效率評(píng)價(jià)
        4.4.2 高�？萍假Y源配置規(guī)模收益評(píng)價(jià)
    4.5 高�？萍假Y源配置現(xiàn)狀評(píng)價(jià)結(jié)果分析
        4.5.1 高�？蒲泄芾眢w制不健全、資源浪費(fèi)較嚴(yán)重
        4.5.2 資源配置機(jī)制不靈活
        4.5.3 資源配置規(guī)模\質(zhì)量和結(jié)構(gòu)效益低
    4.6 本章小結(jié)
第5章 我國(guó)高校科技資源優(yōu)化配置對(duì)策研究
    5.1 優(yōu)化高�？萍假Y源優(yōu)化配置的外部環(huán)境
        5.1.1 加強(qiáng)高�？萍挤⻊�(wù)體系建設(shè),促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化
        5.1.2 構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研有機(jī)融合的技術(shù)創(chuàng)新體系
        5.1.3 強(qiáng)化政府對(duì)高校科技工作的管理
        5.1.4 完善技術(shù)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移機(jī)制
    5.2 建立完善高�？萍假Y源優(yōu)化配置的內(nèi)部管理體制機(jī)制
        5.2.1 切實(shí)加強(qiáng)高校人力資源建設(shè),健全完善人才激勵(lì)體制機(jī)制
        5.2.2 適度增加高等教育科技資源入口規(guī)模
        5.2.3 加強(qiáng)基礎(chǔ)研究領(lǐng)域資源配置,進(jìn)一步優(yōu)化資源配置布局
        5.2.4 不斷提高高校科技資源的綜合利用率
    5.3 本章小結(jié)
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文和取得的科研成果
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]區(qū)域創(chuàng)新能力評(píng)估指標(biāo)體系探析[J]. 曾小彬,包葉群.  決策與信息(財(cái)經(jīng)觀察). 2008(04)
[3]高等學(xué)校教育資源整合面臨的問(wèn)題及對(duì)策[J]. 李華,邢花,閆琦.  科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì). 2007(13)
[4]基于R&D存量的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)科技資源配置效率DEA度量模型[J]. 吳瑛,楊宏進(jìn).  科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理. 2006(09)
[5]基于偏好DEA模型的區(qū)域高等教育資源配置結(jié)構(gòu)效益評(píng)價(jià)[J]. 傅毓維,邵爭(zhēng)艷.  價(jià)值工程. 2006(06)
[6]中國(guó)省際R&D強(qiáng)度差異的決定與比較——基于1998-2004年的實(shí)證分析[J]. 江靜.  南京大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué).人文科學(xué).社會(huì)科學(xué)版）. 2006(03)
[7]治理機(jī)制:高等教育資源配置的補(bǔ)充機(jī)制[J]. 翟小會(huì).  內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2006(01)
[8]我國(guó)高等教育資源配置主體系統(tǒng)的思考[J]. 夏麗萍,張志英.  西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社科版). 2006(01)
[9]論優(yōu)化區(qū)域高等教育結(jié)構(gòu)與資源配置的途徑[J]. 楊雅清,高志軍,李景春.  河北科技師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2005(04)
[10]我國(guó)科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化的障礙及對(duì)策研究[J]. 楊栩.  經(jīng)濟(jì)師. 2005(10)

博士論文
[1]中國(guó)區(qū)域高等教育資源優(yōu)化配置評(píng)價(jià)與對(duì)策研究[D]. 邵爭(zhēng)艷.哈爾濱工程大學(xué) 2006
[2]中國(guó)高等教育區(qū)域分布研究[D]. 朱雪文.華東師范大學(xué) 2002
[3]高等教育與區(qū)域互動(dòng)發(fā)展研究[D]. 張振助.華東師范大學(xué) 2001

碩士論文
[1]河北省高等學(xué)�？萍假Y源配置與博弈分析[D]. 董友.河北工業(yè)大學(xué) 2003



本文編號(hào)：3510891