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國(guó)際比較視野下四種世界大學(xué)排行榜的價(jià)值取向研究

發(fā)布時(shí)間:2021-11-17 04:22
  "雙一流"建設(shè)離不開(kāi)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)與國(guó)際參照,通過(guò)第三方評(píng)估大學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r有助于找準(zhǔn)大學(xué)間的差距和促進(jìn)大學(xué)的發(fā)展。文章基于U.S.News、THE、QS和ARWU等四大世界大學(xué)排行榜的指標(biāo)體系和權(quán)重分配,比較分析了各排行榜的內(nèi)在價(jià)值取向。研究發(fā)現(xiàn)四大排行榜:在呈現(xiàn)終極價(jià)值取向的同時(shí)也涉及工具價(jià)值取向;強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)技術(shù)性,追求結(jié)果客觀性;追求共同利益,重視國(guó)際化市場(chǎng)需求。"雙一流"建設(shè)需要參考四大排行榜,既要重視其科學(xué)、客觀、公正的特點(diǎn),又要規(guī)避單純的工具價(jià)值取向。 

【文章來(lái)源】:黑龍江高教研究. 2020,38(06)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】:8 頁(yè)

【文章目錄】:
一、前言
二、四大世界大學(xué)排行榜的價(jià)值取向
    (一)美國(guó)U.S.News 學(xué)科評(píng)估的價(jià)值取向
        1.追求學(xué)術(shù)卓越,注重教育質(zhì)量
        2.看重專業(yè)特色,聚焦分層評(píng)估
        3.尋求最優(yōu)方法,體現(xiàn)客觀數(shù)據(jù)
    (二)THE的價(jià)值取向
        1.聚焦科研成果,重視教學(xué)水平
        2.注重消費(fèi)指向,注重商業(yè)價(jià)值
        3.制定可靠數(shù)據(jù),追求體系全面
    (三)QS的價(jià)值取向
        1.注重全球聲譽(yù),主張雇主評(píng)議
        2.看重國(guó)際指向,制定客觀數(shù)據(jù)
        3.聚焦科研教學(xué),追求師生質(zhì)量
    (四)ARWU的價(jià)值取向
        1.注重學(xué)術(shù)成果,強(qiáng)調(diào)教師質(zhì)量
        2. 注重客觀評(píng)價(jià),追求數(shù)據(jù)透明
三、四大世界大學(xué)排行榜的價(jià)值取向的比較分析
    (一)從價(jià)值取向的分類來(lái)看,終極價(jià)值取向是共性,工具價(jià)值取向是個(gè)性
    (二)從價(jià)值取向的過(guò)程特點(diǎn)來(lái)看,強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)技術(shù)性,追求結(jié)果客觀性
    (三)從價(jià)值取向的結(jié)果來(lái)看,追求共同利益,國(guó)際化市場(chǎng)是趨勢(shì)
四、結(jié)論與反思


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
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[2]世界一流大學(xué)五大評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的比較、改進(jìn)及其啟示[J]. 趙國(guó)棟,馬瑞敏.  重慶大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2019(05)
[3]五種世界大學(xué)排行榜比較研究[J]. 邱均平,董西露.  上海教育評(píng)估研究. 2017(03)
[4]ARWU視角下我國(guó)重點(diǎn)高校國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力分析[J]. 占侃.  中國(guó)高等教育評(píng)估. 2014(03)
[5]用世界大學(xué)排行榜鬧革命——專訪《泰晤士高等教育》主編費(fèi)爾·巴蒂[J]. 王眾,董德.  留學(xué). 2014(06)
[6]QS大學(xué)排名體系剖析[J]. 劉強(qiáng),丁瑞常.  比較教育研究. 2013(03)
[7]大學(xué)排行榜價(jià)值取向研究——基于價(jià)值哲學(xué)的解釋[J]. 伍宸,洪成文.  中國(guó)高教研究. 2012(12)
[8]世界一流大學(xué)評(píng)價(jià)的比較分析——以《泰晤士報(bào)高等教育增刊》THES排行榜和上海交大ARWU排行榜為例[J]. 王博聞,趙偉王.  當(dāng)代教育科學(xué). 2011(17)
[9]世界大學(xué)排名:原因、做法以及結(jié)果分析[J]. 馬丁·因斯,武慶圓.  評(píng)價(jià)與管理. 2010(04)
[10]大學(xué)排名的公共性缺失:風(fēng)險(xiǎn)分析及其治理[J]. 戚巍,李峰.  中國(guó)高教研究. 2010(10)



本文編號(hào):3500187

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