新中國成立后,中國社會(huì)進(jìn)入全面轉(zhuǎn)型時(shí)期,社會(huì)轉(zhuǎn)型引發(fā)的挑戰(zhàn),要求執(zhí)政的共產(chǎn)黨迅速回應(yīng)。為鞏固新生政權(quán),加速社會(huì)變革,中國共產(chǎn)黨在高校深入開展思想政治教育工作,從而提高了大學(xué)生的社會(huì)主義思想覺悟,保證了社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)順利進(jìn)行。深入剖析新中國初期高校思想政治教育體系構(gòu)建的社會(huì)心理形態(tài),具有重要意義。一方面,為研究新中國初期高校思想政治教育體系打開新的視角,從理論上深刻闡明新中國初期思想政治教育體系構(gòu)建的社會(huì)心理基礎(chǔ),具有一定的理論研究價(jià)值；另一方面,有利于進(jìn)一步深化對(duì)高校思想政治教育工作的認(rèn)識(shí),根據(jù)新中國初期的社會(huì)心理背景,了解當(dāng)時(shí)青年大學(xué)生的思想意識(shí)和心理需求,從而構(gòu)建高校的思想政治教育體系,為今后的高校思想政治教育工作提供借鑒。本文把新中國初期高校學(xué)生思想政治教育工作放在社會(huì)轉(zhuǎn)型中進(jìn)行全方位的歷史考察,系統(tǒng)地梳理了新中國初期高校學(xué)生思想政治教育工作體系構(gòu)建的社會(huì)心理狀況,共分為四個(gè)部分。論文第一部分是對(duì)與本課題相關(guān)的研究進(jìn)行梳理,明確研究意義與現(xiàn)狀,闡明本課題的研究方法與創(chuàng)新點(diǎn)；第二部分闡述新中國初期對(duì)高校學(xué)生思想政治教育的社會(huì)心理背景以及對(duì)思想政治教育工作的客體即青年大學(xué)生的心理分... 

【文章來源】：揚(yáng)州大學(xué)江蘇省

【文章頁數(shù)】：66 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    一、選題的由來與研究意義
    二、課題研究現(xiàn)狀
    三、研究方法和本文創(chuàng)新之處
第二章 新中國初期社會(huì)心理的變化
    一、社會(huì)心理的內(nèi)涵、作用
    二、新中國初期民眾的心理變遷
    三、青年大學(xué)生的心理特點(diǎn)
第三章 依據(jù)歷史經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)生心理特征,構(gòu)建新中國高校思想政治教育體系
    一、借鑒歷史經(jīng)驗(yàn),制定高校思想政治教育方針政策
    二、因勢利導(dǎo)設(shè)置高校政治理論課,滿足青年大學(xué)生的心理期望
    三、根據(jù)高校知識(shí)分子心理需求,建立思想政治教育的工作體系
    四、新中國初期高校思想政治教育體系構(gòu)建的社會(huì)心理作用
第四章 新中國初期高校思想政治教育體系構(gòu)建的當(dāng)代啟示
    一、把握思政工作的目標(biāo),鞏固社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的主導(dǎo)地位
    二、根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生心理特征,確保高校思想政治教育的正確方向
    三、高校思想政治教育工作的調(diào)整應(yīng)貼切反映社會(huì)實(shí)際和時(shí)代需求
    四、堅(jiān)持共性和個(gè)性統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)高校思政工作主渠道與多渠道有機(jī)結(jié)合
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文(第一作者)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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[6]從建國以來我國德育模式發(fā)展看現(xiàn)代德育模式的構(gòu)建[D]. 李麗.華南師范大學(xué) 2007
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