近幾年來,隨著教育規(guī)模與教育資源的進一步擴大和增加,由于種種原因,高校中經(jīng)濟困難學(xué)生數(shù)量增加較快,貧困生現(xiàn)象日益突出,并呈逐年持續(xù)上升趨勢。貧困生問題已經(jīng)成為政府高度重視、社會普遍關(guān)注、家長操心、學(xué)校擔(dān)心、學(xué)生憂心的帶有社會性的問題。而師范學(xué)校貧困生問題尤為嚴(yán)重。由于師范學(xué)校肩負(fù)著為國家和社會培養(yǎng)人類靈魂工程師的特殊重任,探討和研究師范學(xué)校貧困生問題的解決辦法以及對策也就尤為迫切和重要。本研究采用文獻查閱、座談、訪談等形式和手段,采用自編的貧困生資助調(diào)查問卷對嘉應(yīng)學(xué)院梅州師范分院的在校生進行了問卷調(diào)查。結(jié)果表明,該校貧困生數(shù)量逐年上升,女生所占比例遠大于男生,農(nóng)村貧困生數(shù)量遠大于城鎮(zhèn)貧困生。該校大多數(shù)貧困生認(rèn)為貧困生的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)模糊,解困資金少,國家助學(xué)貸款效率不高,貧困生普遍存在心理問題。本研究力求真實反映嘉應(yīng)學(xué)院梅州師范分院貧困生資助工作的現(xiàn)狀。在對該校貧困生資助工作的現(xiàn)狀的分析上,筆者首先研究了該校貧困生的現(xiàn)狀以及貧困生產(chǎn)生的原因,然后從該校的具體做法上了解貧困生受資助的現(xiàn)狀。在對該校貧困生資助工作中存在問題的分析上,主要從六個方面闡述了該校在貧困生資助工作操作過程中遇到的問題。在... 

【文章來源】：華南理工大學(xué)廣東省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：53 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 選題背景
    1.2 研究意義
        1.2.1 現(xiàn)實意義
        1.2.2 理論意義
    1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.3.1 國外研究現(xiàn)狀
        1.3.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.3.3 簡要評述
    1.4 研究思路和研究方法
        1.4.1 研究思路
        1.4.2 研究方法
第二章 嘉應(yīng)學(xué)院梅州師范分院貧困生資助工作的現(xiàn)狀與問題
    2.1 我國高校貧困生資助體系及其演變過程
        2.1.1 目前我國高校貧困生資助體系
        2.1.2 高校貧困生資助體系的演變過程
    2.2 嘉應(yīng)學(xué)院梅州師范分院貧困生資助工作的現(xiàn)狀
        2.2.1 嘉應(yīng)學(xué)院梅州師范分院貧困生現(xiàn)狀
        2.2.2 嘉應(yīng)學(xué)院梅州師范分院貧困生產(chǎn)生的原因
        2.2.3 嘉應(yīng)學(xué)院梅州師范分院貧困生受資助的現(xiàn)狀
    2.3 嘉應(yīng)學(xué)院梅州師范分院貧困生資助工作的問題
        2.3.1 貧困生情況雜，界定難度大
        2.3.2 貧困生數(shù)量大，解困資金少
        2.3.3 助學(xué)工作局限多，難度大
        2.3.4 國家助學(xué)貸款制度不完善
        2.3.5 勤工助學(xué)崗位少，弊端多
        2.3.6 貧困生普遍存在心理問題
第三章 嘉應(yīng)學(xué)院梅州師范分院貧困生資助問題的原因分析
    3.1 嘉應(yīng)學(xué)院梅州師范分院貧困生資助問題的社會因素
        3.1.1 高等教育體制改革的影響
        3.1.2 高等教育收費上漲幅度劇增
        3.1.3 城鄉(xiāng)二元社會結(jié)構(gòu)的影響
        3.1.4 城市經(jīng)濟體制改革的影響
        3.1.5 社會助學(xué)渠道不完善
    3.2 嘉應(yīng)學(xué)院梅州師范分院貧困生資助問題的學(xué)校因素
        3.2.1 分院自身特點對該校貧困生資助問題的影響
        3.2.2 貧困生管理制度不完善
    3.3 嘉應(yīng)學(xué)院梅州師范分院貧困生資助問題的家庭因素
        3.3.1 農(nóng)村以農(nóng)業(yè)為主的農(nóng)民家庭經(jīng)濟拮據(jù)
        3.3.2 城鎮(zhèn)下崗職工家庭經(jīng)濟來源不穩(wěn)定
        3.3.3 部分特殊家庭無力供養(yǎng)大學(xué)生
        3.3.4 家長未樹立現(xiàn)代信貸觀念
    3.4 嘉應(yīng)學(xué)院梅州師范分院貧困生資助問題的學(xué)生因素
        3.4.1 受資助的貧困生個體存在思想認(rèn)識差異
        3.4.2 自身條件制約著貧困生自立自強
第四章 完善嘉應(yīng)學(xué)院梅州師范分院貧困生資助的對策
    4.1 建立和完善貧困生檔案管理制度
        4.1.1 完善貧困生認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)
        4.1.2 健全制度，落實專門機構(gòu)
        4.1.3 抓好班級考核與學(xué)院審核
        4.1.4 定期跟蹤調(diào)整學(xué)生信息
    4.2 開展多種形式的勤工助學(xué)活動
        4.2.1 從組織入手，做到“四個到位”
        4.2.2 廣開渠道，拓寬勤工助學(xué)崗位
        4.2.3 利用師范生優(yōu)勢，開展家教活動
        4.2.4 推動勤工助學(xué)由“勞務(wù)型”向“智力型”轉(zhuǎn)化
    4.3 完善國家助學(xué)貸款管理
        4.3.1 加強對大學(xué)生的信用教育
        4.3.2 加強助學(xué)貸款政策宣傳
        4.3.3 加強貸款學(xué)生管理
        4.3.4 成立專門的助學(xué)貸款管理機構(gòu)
    4.4 加強思想教育，扶貧更扶志
    4.5 推行學(xué)分制，實行彈性學(xué)制
    4.6 構(gòu)建貧困大學(xué)生的心理資助平臺
結(jié)論
參考文獻
附錄
    附件 1
    附件 2
致謝
答辯委員會對論文的評定意見


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3458905