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高校BBS網(wǎng)絡(luò)論壇倫理失范問題的研究

發(fā)布時(shí)間:2021-10-19 21:47
  目前,我國(guó)各高;緦(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)化,網(wǎng)絡(luò)使用人數(shù)日益增多。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)迅速、多方位地融入了大學(xué)生的生活。校園BBS論壇也以其豐富的內(nèi)容、便捷的操作和自由的氛圍,,已經(jīng)成為大學(xué)生獲取信息、交流思想、休閑娛樂的重要平臺(tái),新型的BBS網(wǎng)絡(luò)生活方式已逐步成為大學(xué)生日常生活的重要組成部分。然而,高校BBS論壇就像一把“雙刃劍”,給大學(xué)生的生活帶來很大方便的同時(shí),也引發(fā)了許多突出矛盾和問題。由于大學(xué)生的健全人格尚未養(yǎng)成,道德修養(yǎng)和行為自律能力尚未定性,易受到網(wǎng)絡(luò)不良環(huán)境的影響,所以大學(xué)校園的BBS以其開放的交流環(huán)境、隱晦的用戶身份,成為了各類網(wǎng)絡(luò)倫理失范問題的集中區(qū)。本文采用了科學(xué)的抽象法對(duì)BBS倫理失范內(nèi)涵進(jìn)行了揭示,利用歸納法概括了它的表現(xiàn)和危害,結(jié)合因果分析法分別對(duì)BBS倫理失范產(chǎn)生的主觀原因、客觀原因和制度原因進(jìn)行了詳細(xì)分析。筆者還結(jié)合了哈貝馬斯的商談倫理學(xué)對(duì)高校BBS網(wǎng)絡(luò)論壇倫理問題進(jìn)行了理論上的分析和探討。在此基礎(chǔ)上,構(gòu)建了高校BBS網(wǎng)絡(luò)論壇倫理的原則。在如何應(yīng)對(duì)高校BBS網(wǎng)絡(luò)論壇倫理失范的問題上,本文闡述了控制的思路,并提出了一些對(duì)策措施。 

【文章來源】:東北大學(xué)遼寧省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】:50 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 選題的目的和意義
    1.2 文獻(xiàn)綜述
        1.2.1 國(guó)內(nèi)研究的歷史與現(xiàn)狀
        1.2.2 國(guó)外研究的歷史與現(xiàn)狀
    1.3 研究思路與研究方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
    1.4 創(chuàng)新點(diǎn)
第2章 高校BBS網(wǎng)絡(luò)論壇倫理失范的內(nèi)涵
    2.1 應(yīng)用倫理學(xué)概述
        2.1.1 應(yīng)用倫理學(xué)的研究?jī)?nèi)容
        2.1.2 應(yīng)用倫理學(xué)的基本范疇
    2.2 網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)概述
        2.2.1 網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)的研究?jī)?nèi)容
        2.2.2 網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)的主要特點(diǎn)
        2.2.3 網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)的道德要素
    2.3 哈貝馬斯的商談倫理學(xué)與網(wǎng)絡(luò)倫理
        2.3.1 哈貝馬斯的商談倫理學(xué)
        2.3.2 商談倫理學(xué)與BBS行為
        2.3.3 倫理商談機(jī)制與BBS倫理的構(gòu)建
    2.4 BBS網(wǎng)絡(luò)倫理失范的界定
    2.5 BBS網(wǎng)絡(luò)倫理的核心要素
        2.5.1 道德責(zé)任:人的尊嚴(yán)的體現(xiàn)
        2.5.2 道德自主:道德選擇的自由
        2.5.3 公正:基本的道德原則
第3章 高校BBS網(wǎng)絡(luò)論壇倫理失范的現(xiàn)狀
    3.1 高校BBS網(wǎng)絡(luò)論壇倫理失范的問卷調(diào)查
    3.2 高校BBS網(wǎng)絡(luò)論壇倫理失范的表現(xiàn)
        3.2.1 說謊問題嚴(yán)重,價(jià)值評(píng)價(jià)的淡化
        3.2.2 充當(dāng)“黑客”,侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)
        3.2.3 侵犯他人隱私,人格觀淡化
    3.3 高校BBS網(wǎng)絡(luò)論壇倫理失范的危害
        3.3.1 損傷道德情感,造成缺陷人格
        3.3.2 產(chǎn)生精神麻木,紊亂價(jià)值觀取向
        3.3.3 心理生理失調(diào),淪為網(wǎng)絡(luò)奴隸
第4章 高校BBS網(wǎng)絡(luò)論壇倫理失范的探究
    4.1 BBS網(wǎng)絡(luò)倫理失范的客觀原因分析
        4.1.1 網(wǎng)絡(luò)的隱匿性:導(dǎo)致大學(xué)生言行的放縱
        4.1.2 政治教育功能弱化:致使大學(xué)生認(rèn)知與行為脫節(jié)
        4.1.3 知識(shí)經(jīng)濟(jì)的深化:導(dǎo)致全球范圍的重智輕德傾向
        4.1.4 社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化:引發(fā)大學(xué)生價(jià)值觀嬗變
    4.2 BBS網(wǎng)絡(luò)倫理失范的制度原因分析
        4.2.1 多元意識(shí)形態(tài)泛濫導(dǎo)致自律缺乏約束
        4.2.2 網(wǎng)絡(luò)新技術(shù):法律有效界定缺乏
    4.3 BBS網(wǎng)絡(luò)倫理失范的主觀原因分析
        4.3.1 大學(xué)生自身的心理生理發(fā)展特點(diǎn)
        4.3.2 大學(xué)生受BBS影響導(dǎo)致自主意識(shí)覺醒
第5章 高校BBS網(wǎng)絡(luò)論壇倫理的原則和構(gòu)建措施
    5.1 高校BBS網(wǎng)絡(luò)論壇倫理重建的原則
        5.1.1 共享資源的原則
        5.1.2 一致同意的原則
        5.1.3 自律原則
        5.1.4 平等原則
    5.2 高校BBS網(wǎng)絡(luò)論壇倫理的構(gòu)建措施
        5.2.1 強(qiáng)化大學(xué)生倫理道德意識(shí)
        5.2.2 建立監(jiān)管機(jī)制,推廣實(shí)名制
        5.2.3 加強(qiáng)技術(shù)研發(fā),完善法律法規(guī)
        5.2.4 做好倫理勸誡,完善制度約束
        5.2.5 注重部門配合,營(yíng)造和諧氣氛
第6章 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
作者簡(jiǎn)介


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高校公共網(wǎng)絡(luò)空間現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究——以BBS為中心[J]. 王莉.  時(shí)代教育(教育教學(xué)). 2010(05)
[2]建立高校大學(xué)生心理健康教育長(zhǎng)效機(jī)制探討[J]. 謝榮華.  衛(wèi)生職業(yè)教育. 2010(08)
[3]高校輔導(dǎo)員應(yīng)做好大學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作[J]. 李鴻嘉.  黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(04)
[4]高校構(gòu)建大學(xué)生誠(chéng)信倫理的策略[J]. 許輝.  黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(04)
[5]增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育效果路徑淺析[J]. 王璐.  綏化學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(02)
[6]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范的原因和教育對(duì)策[J]. 陳彬,陳冬林,陳欽華.  考試周刊. 2010(15)
[7]青少年網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境分析與探討[J]. 英昌盛,王軍.  吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(04)
[8]論全民網(wǎng)絡(luò)倫理教育機(jī)制的構(gòu)建[J]. 裴俊.  三峽大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2010(02)
[9]由崔真實(shí)事件看全球信息倫理構(gòu)建的必要性[J]. 常敏,蔣衛(wèi)榮.  浙江檔案. 2010(03)
[10]高校心理咨詢工作方法探討[J]. 王錚,張波.  現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè). 2010(06)

碩士論文
[1]網(wǎng)絡(luò)倫理研究[D]. 李新.西南師范大學(xué) 2004
[2]網(wǎng)絡(luò)中的倫理問題、原因與對(duì)策[D]. 朱銀端.浙江大學(xué) 2002



本文編號(hào):3445653

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