<正>新媒體環(huán)境下,農(nóng)村大學(xué)生在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)過(guò)程中,所面臨的文化氛圍、心理環(huán)境都出現(xiàn)了根本性變化,對(duì)農(nóng)村大學(xué)生思政教育工作提出了新的挑戰(zhàn)。因此,為有效提高思政教育工作質(zhì)量,就需要立足時(shí)代環(huán)境,轉(zhuǎn)變思政教育理念、方法,培養(yǎng)農(nóng)村大學(xué)生形成正確的價(jià)值觀念,逐漸從傳統(tǒng)、被動(dòng)接受思政教育向自我激勵(lì)、自我管理轉(zhuǎn)型,根本上提高農(nóng)村大學(xué)生思政教育質(zhì)量。本文結(jié)合《思想政治教育教學(xué)與研究》一書(shū),分析思政教育的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐方法,探索心理學(xué)視角下開(kāi)展農(nóng)村大學(xué)生思政教育的實(shí)踐路徑,為全新育人環(huán)境下提高農(nóng)村大學(xué)生育人質(zhì)量提供了有效依據(jù)。 

【文章來(lái)源】：熱帶作物學(xué)報(bào). 2020,41(06)北大核心CSCD

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、理論分析深刻，論述結(jié)構(gòu)完整
二、論述觀點(diǎn)新穎，論述內(nèi)容豐富全面
三、密切聯(lián)系實(shí)際，適應(yīng)教學(xué)創(chuàng)新需求



本文編號(hào)：3438823