新時(shí)代背景下,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系完善與否,關(guān)系著應(yīng)用型高校創(chuàng)新性高素質(zhì)人才培養(yǎng)的效果。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的新內(nèi)涵對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系的建設(shè)方向、內(nèi)容和教學(xué)方法提出新要求,并決定著應(yīng)用型本科院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相關(guān)課程體系的設(shè)置。制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革中長期規(guī)劃,分階段、分課程穩(wěn)步推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程建設(shè),組建專職管理創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的職能部門,完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)的政策保障,建立與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)相適應(yīng)的學(xué)分體系,以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為平臺(tái)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐融合,提高教師隊(duì)伍素質(zhì),營造校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍的軟硬環(huán)境,從而構(gòu)建起適應(yīng)新時(shí)代要求、充分提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的課程建設(shè)與服務(wù)體系。 

【文章來源】：現(xiàn)代教育管理. 2020,(07)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：7 頁

【部分圖文】：

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的課程體系

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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