高校學(xué)生管理工作是高等教育管理的重要組成部分,最近幾年,隨著高等教育不斷深化,我國高校傳統(tǒng)學(xué)生管理工作的理念、機(jī)制、方式和途徑都面臨著新的挑戰(zhàn)。獨(dú)立學(xué)院是高等教育大眾化進(jìn)程中出現(xiàn)的具有中國特色的按民辦機(jī)制運(yùn)行的高校,是我國高等教育的重要組成部分。由于獨(dú)立學(xué)院在管理體制、辦學(xué)機(jī)制、教師和學(xué)生特點(diǎn)等方面的獨(dú)特性,獨(dú)立學(xué)院學(xué)生管理工作具有自身的特點(diǎn)。目前,獨(dú)立學(xué)院學(xué)生管理工作大都照搬普通高校的傳統(tǒng)模式,難以適應(yīng)獨(dú)立學(xué)院的特點(diǎn)和社會對獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)的要求。因此,只有對獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生管理工作進(jìn)行改革,才能達(dá)到更好的工作效果。本文試圖就這些問題做初淺的探討。本文以獨(dú)立學(xué)院學(xué)生管理工作的改革為研究對象,詳細(xì)分析我國獨(dú)立學(xué)院學(xué)生管理工作現(xiàn)狀和存在的問題,并對產(chǎn)生問題的原因進(jìn)行深入剖析,指出對獨(dú)立學(xué)院學(xué)生管理工作進(jìn)行改革的必要性。針對文中所提到的問題,筆者闡述了獨(dú)立學(xué)院學(xué)生管理工作的基本原則,并從更新學(xué)生管理工作理念、完善學(xué)生管理機(jī)制、加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)新學(xué)生管理載體等方面提出了改革獨(dú)立學(xué)院學(xué)生管理工作的對策。在案例部分,筆者闡述了所提出的學(xué)生管理工作改革對策在J獨(dú)立學(xué)院的應(yīng)用情況,并對改革獨(dú)立... 

【文章來源】：南京師范大學(xué)江蘇省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：64 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

中可以看出，獨(dú)立學(xué)院的數(shù)目趨于穩(wěn)定

第四章案例:J獨(dú)立學(xué)院學(xué)生管理工作改革分析尤其需要提出的是，目前J獨(dú)立學(xué)院學(xué)生管理隊(duì)伍的主體即輔導(dǎo)員隊(duì)伍還存在年齡、職稱結(jié)構(gòu)上的不合理。從目前來看，J學(xué)院的輔導(dǎo)員隊(duì)伍普遍比較年輕，輔導(dǎo)員中30歲以下的占輔導(dǎo)員總數(shù)的78%，41歲以上占2.4%，年輕的輔導(dǎo)員工作有熱情、有千勁，但是缺乏系統(tǒng)的理論功底和工作經(jīng)驗(yàn)，缺乏富有經(jīng)驗(yàn)的老輔導(dǎo)員的傳、幫、帶，就長期發(fā)展看來，目前J獨(dú)立學(xué)院的輔導(dǎo)員隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)失衡，年齡層次減少，難以形成老中青結(jié)構(gòu)合理的梯隊(duì)。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺談獨(dú)立學(xué)院輔導(dǎo)員工作隊(duì)伍建設(shè)的重要性[J]. 唐靜.  技術(shù)與市場. 2010(02)
[2]獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生入黨積極分子評價體系的構(gòu)建研究[J]. 徐方明,梁天堅(jiān),葉繪晟,楊廣才.  大眾科技. 2010(02)
[3]民辦獨(dú)立學(xué)院黨團(tuán)建設(shè)工作的思考與分析[J]. 王橫威.  華章. 2010 (03)
[4]對高等院校實(shí)施完全學(xué)分制的幾點(diǎn)思考[J]. 尹秀玲,戴維,顏冰,李佩國.  太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2010(01)
[5]獨(dú)立學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的社會效益與經(jīng)濟(jì)效益矛盾淺析[J]. 莊麗.  企業(yè)家天地下半月刊(理論版). 2010(01)
[6]獨(dú)立學(xué)院學(xué)生柔性化管理趨勢的成因及其構(gòu)建策略[J]. 朱文夫,周開揚(yáng).  江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(職教通訊). 2009(12)
[7]淺談獨(dú)立學(xué)院學(xué)生管理工作的問題及對策[J]. 于維生.  民辦高等教育研究. 2009(03)
[8]完全學(xué)分制下高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的新策略[J]. 程衛(wèi)星,李彩云.  煤炭高等教育. 2009(04)
[9]完全學(xué)分制下獨(dú)立學(xué)院輔導(dǎo)員工作初探[J]. 唐增城.  文教資料. 2009(16)
[10]民辦高校完全學(xué)分制實(shí)踐及反思[J]. 駱樂生.  才智. 2009(08)

碩士論文
[1]河北省獨(dú)立學(xué)院學(xué)生教育管理模式研究[D]. 李偉娜.華北電力大學(xué)（河北） 2010
[2]獨(dú)立學(xué)院學(xué)生黨建工作研究[D]. 許麗娜.東北師范大學(xué) 2009
[3]獨(dú)立學(xué)院學(xué)生價值觀維度研究[D]. 羅莉.西南交通大學(xué) 2009
[4]平衡計分卡在C獨(dú)立學(xué)院績效評估中的應(yīng)用研究[D]. 唐穎.電子科技大學(xué) 2009
[5]獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的調(diào)查研究[D]. 劉曉樂.東北師范大學(xué) 2009
[6]我國高校學(xué)生管理模式研究[D]. 穆靜.揚(yáng)州大學(xué) 2008
[7]獨(dú)立學(xué)院管理體制研究[D]. 彭曄.中南大學(xué) 2007
[8]獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀及對策研究[D]. 王艷.中南民族大學(xué) 2007
[9]獨(dú)立學(xué)院績效評價指標(biāo)體系研究[D]. 韓素萍.華中科技大學(xué) 2007
[10]完全學(xué)分制下我國高校學(xué)生工作管理模式構(gòu)建[D]. 王文波.東北大學(xué) 2006



本文編號：3420741