高校思政課實(shí)踐教學(xué)是促進(jìn)思想政治理論教育提質(zhì)增效的重要支撐,為滿(mǎn)足新時(shí)代對(duì)思想政治理論教育的新要求,促使實(shí)踐教學(xué)深度配合理論教學(xué),需要解決在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)存在的實(shí)踐活動(dòng)形式散、實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容針對(duì)性差、實(shí)踐與理論脫節(jié)、實(shí)踐育人功能弱等問(wèn)題,通過(guò)深化認(rèn)同、制度保障、設(shè)計(jì)保障、組織保障、條件保障、優(yōu)化保障等手段和措施,構(gòu)建支撐思政課實(shí)踐教學(xué)的增效機(jī)制,不斷增強(qiáng)思政課的親和力,讓實(shí)踐教學(xué)持續(xù)釋放出立德樹(shù)人的強(qiáng)大動(dòng)能。 

【文章來(lái)源】：河南社會(huì)科學(xué). 2020,28(08)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【文章目錄】：
一、強(qiáng)化高校師生對(duì)思政課實(shí)踐教學(xué)的認(rèn)同
二、加強(qiáng)高校思政課實(shí)踐教學(xué)的規(guī)范化建設(shè)
三、改善高校思政課實(shí)踐教學(xué)的必要條件



本文編號(hào)：3396468