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探索產(chǎn)教深度融合協(xié)同育人之路——以“區(qū)塊鏈技術(shù)”為契機(jī)的分析

發(fā)布時(shí)間:2021-09-13 13:16
  應(yīng)用型本科高校作為培養(yǎng)高層次技術(shù)技能型人才的重要場(chǎng)所,對(duì)我國(guó)優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用。目前,我國(guó)應(yīng)用型本科高校存在協(xié)同育人主體各方利益融合難、高校自身吸引力不強(qiáng)、專業(yè)課程開發(fā)與產(chǎn)業(yè)需求融合不高和企業(yè)參與協(xié)同育人動(dòng)力不足等現(xiàn)實(shí)藩籬。區(qū)塊鏈技術(shù)推廣應(yīng)用是產(chǎn)教深度融合的新契機(jī),也是協(xié)調(diào)產(chǎn)業(yè)融合的新載體。產(chǎn)教深度融合協(xié)同育人路徑,在于用區(qū)塊鏈技術(shù)搭建產(chǎn)教深度融合協(xié)同育人利益共同體,以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向提高高校自身吸引力,加大專業(yè)技術(shù)性課程開發(fā)力度,增強(qiáng)企業(yè)參與產(chǎn)教深度融合協(xié)同育人動(dòng)力。 

【文章來源】:中國(guó)高校科技. 2020,(05)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)

【部分圖文】:

探索產(chǎn)教深度融合協(xié)同育人之路——以“區(qū)塊鏈技術(shù)”為契機(jī)的分析


基于區(qū)塊鏈技術(shù)的產(chǎn)教深度融合協(xié)同育人利益共同體

【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
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本文編號(hào):3395004

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